如圖是六年級(jí)學(xué)生最喜歡的文藝節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖
（1）這是一個(gè)
 
統(tǒng)計(jì)圖．
（2）六年級(jí)學(xué)生喜歡小品的有120人，那喜歡雜技的有多少人？
考點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息
專題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析：（1）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義，此圖屬于扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義，用六年級(jí)喜歡小品的人數(shù)除以所對(duì)應(yīng)的百分率就是六年級(jí)總?cè)藬?shù)；再根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義，用六年級(jí)總?cè)藬?shù)乘喜歡雜技人數(shù)所占的百分率就是喜歡雜技的人數(shù)．
解答： 解：（1）答：這是一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）120÷20%×15%=90（人）
答：喜歡雜技的有90人．
故答案為：扇形．
點(diǎn)評(píng)：此題是考查扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義、從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息、并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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接力賽．

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比85的2倍少15的數(shù)是（　�。�
A、155B、165C、175

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一個(gè)數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，全部加起來總共是33，則這個(gè)數(shù)是
 
．

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一個(gè)比的比值是
2
7
，它的前項(xiàng)加4，要使比值不變后項(xiàng)應(yīng)為
 
．

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有一水果店進(jìn)了6筐水果，分別裝著香蕉和橘子，重量分別為8，9，16，20，22，27千克，當(dāng)天只賣出一筐橘子，在剩下的五筐中香蕉的重量是橘子重量的兩倍，問當(dāng)天水果店進(jìn)的有
 
筐是香蕉．

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下列說法正確的是（　　）
A、
1
2
×2=1，
1
2
是倒數(shù)
B、數(shù)對(duì)（5，6）和（6，5）所表示的位置相同
C、一種商品先提價(jià)10%，再降價(jià)10%，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)低
D、從家到學(xué)校，王嬡用了9分鐘，謝娟用了11分鐘，王嬡和謝娟的速度比是9：11

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a=
0.000…04
1997個(gè)
，b=
0.00…025
1997個(gè)
，則a+b=
 
，a-b=
 
a×b=
 
，a÷b
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫．
①用數(shù)對(duì)表示A、B兩點(diǎn)的位置，A（
 
，
 
）B（
 
，
 
）．
②C點(diǎn)為（5，4），用線段將ABC三點(diǎn)依次連接起來，形成一個(gè)封閉圖形．
③畫出這個(gè)封閉圖形繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
④以A為圓心，以AB為半徑畫一個(gè)半圓，假如每格的邊長(zhǎng)為1厘米，那么半圓的周長(zhǎng)是
 
．

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