如果3→18表示3是18的因數(shù)，那么18是3的倍數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果數(shù)a能被數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；據(jù)此解答即可．
解答：解：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知：如果3→18表示3是18的因數(shù)，那么18是3的倍數(shù)；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：明確因數(shù)和倍數(shù)的意義，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表記錄的是上半年為民商店的營(yíng)業(yè)情況．
（1）平均每月營(yíng)業(yè)額是
16
16
萬(wàn)元．
（2）如果把平均每月的營(yíng)業(yè)額作為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)平均營(yíng)業(yè)額的部分用正數(shù)表示，低于平均營(yíng)業(yè)額的部分用負(fù)數(shù)表示，請(qǐng)把下表填寫完整．
1月份 2月份 3月份 4月份 5月份 6月份
12萬(wàn)元 18萬(wàn)元 17萬(wàn)元 14萬(wàn)元 16萬(wàn)元 19萬(wàn)元

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲有1，3，5三張數(shù)字卡片，乙有6，7，8，9，10五張卡片．兩人每次隨意各摸出一張卡片并同時(shí)亮出．

（1）所出兩張卡片上數(shù)字的積一共有多少種不同情況？請(qǐng)你按一定順序表示出來(lái)．
（2）積是單數(shù)的可能性是多少？積是雙數(shù)的可能性又是多少？
（3）他們約定，如果積是小于18的數(shù)，甲獲勝；如果積是大于18的數(shù)，乙獲勝．這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？
（4）你能為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)則嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖做題：
（1）用數(shù)對(duì)表示圖中長(zhǎng)方形四個(gè)頂點(diǎn)的位置．  
（2）實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共20道題，每做對(duì)一道題得5分，做錯(cuò)或沒做都扣2分，許明得了79分，她做對(duì)了
17
17
題．
（3）按照規(guī)律填空：
1
3
、
4
6
、
9
9
、
16
12
、
25
15
25
15
、
36
18
36
18
．

（4）如圖，兩個(gè)平行四邊形的重疊部分面積相當(dāng)于大平行四邊形面積的
1
12
，相當(dāng)于小平行四邊形面積的
1
8
．大平行四邊形與小平行四邊形的面積比是
3：2
3：2
，如果大平行四邊形的面積是60平方厘米，那么，小平行四邊形的面積是
40
40
平方厘米．
（5）小王準(zhǔn)備去速遞公司應(yīng)聘，A公司每天先付20元，每投遞一份郵件再付2元；B公司每投遞一份郵件付3元．用m表示當(dāng)天投遞郵件的份數(shù)，如果到A公司應(yīng)聘，每天可得工資
20+2m
20+2m
元；當(dāng)m＞20時(shí)，去
B
B
公司應(yīng)聘比較合算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛汽車準(zhǔn)備從甲地開往乙地．根據(jù)表提供的信息，把表格填寫完整．
時(shí)間（時(shí)） 8 10 16 20 32 40
速度（千米/時(shí)） 100 80
（1）行駛的時(shí)間和速度成什么比例關(guān)系？說(shuō)明理由．
（2）如果這一輛汽車從甲地到乙地用了18小時(shí)，根據(jù)上面表格估計(jì)這輛汽車的速度大約是多少？
（3）試著在方格紙上畫圖表示表中的數(shù)據(jù)．

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