如圖,長(zhǎng)方形被分成面積相等的4部分.X=________厘米.

6
分析:先求出長(zhǎng)和寬是16厘米、2厘米的長(zhǎng)方形的面積,進(jìn)而能求出原長(zhǎng)方形的面積,從而求得原長(zhǎng)方形的寬,也就能求得x的值.
解答:16×2×4=128(平方厘米);
128÷16=8(厘米),
8-2=6(厘米).
故答案為:6.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查長(zhǎng)方形的面積公式,關(guān)鍵是先求出長(zhǎng)方形的寬.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

某人栽了101棵樹,全部成活,其成活率為101%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

68×4×25=________×(________×________)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

小龍5次測(cè)驗(yàn)每次都得84分,小海前4次測(cè)驗(yàn)分別比小龍多出1分、2分、3分、4分,那么小海第五次測(cè)驗(yàn)至少應(yīng)得________分,才能確保5次測(cè)驗(yàn)平均成績(jī)高于小龍至少3分.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬同時(shí)擴(kuò)大2倍,面積就增加了3倍.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

強(qiáng)強(qiáng)沿著周長(zhǎng)是50米的正方形跑道跑了5圈,跑了


  1. A.
    250米
  2. B.
    200米
  3. C.
    800米

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

有一個(gè)數(shù),減去3所得差的4倍,等于它的2倍加上36.這個(gè)數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

有人編了這樣一個(gè)程序:從0開始,交替著做加法和乘法,做加法時(shí),將上次的運(yùn)算結(jié)果加2或加3.做乘法時(shí),將上次的結(jié)果乘2.
請(qǐng)問:運(yùn)用這個(gè)程序能得到22008+22005-2嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

一個(gè)數(shù)由7 個(gè)億、5 個(gè)十萬(wàn)、6 個(gè)千、3 個(gè)百和8 個(gè)十組成,這個(gè)數(shù)寫作________,改寫成用萬(wàn)作單位的數(shù)是________萬(wàn);省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是________萬(wàn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案