找規(guī)律,下面的△、○、□可以表示什么數(shù)?
(1)0、1、2、3、10、11、12、13、20、△、22、23、○、□、32、33…
△=
○=
□=
(2)1、2、4、7、△、16、22、○、□、46…
△=
○=
□=
(3)1、2、2、3、3、3、4、4、4、4、5、△、5、5、○、□、6、6…
△=
○=
□=
分析:(1)把連續(xù)的4個(gè)數(shù)看成一組,這四個(gè)數(shù)的個(gè)位分別是0、1、2、3;相同組的十位上數(shù)字相同,由此先找出△、○、□所在的組數(shù),再找出是這組數(shù)的第幾個(gè)數(shù),即可求解;
(2)2-1=1,4-2=2,7-4=3,后兩個(gè)數(shù)的差依次比前兩個(gè)數(shù)的差多1;
(3)這組數(shù)都是連續(xù)增加的自然數(shù),這個(gè)自然數(shù)是幾,就有幾個(gè)這樣的自然數(shù),由此求解.
解答:解:(1)△是第三組的第二個(gè)數(shù),十位上是2,個(gè)位上是1,這個(gè)數(shù)是21;
○是第四組的第一個(gè)數(shù),十位上是3,個(gè)位上是0,這個(gè)數(shù)是30;
□是第四組的第二個(gè)數(shù),十位上是3,個(gè)位上是1,這個(gè)數(shù)是31;
所以△=21,
○=30,
□=31;

(2)△=7+(7-4+1)=7+4=11;
○=22+(22-16+1)=22+7=29;
□=29+(29-22+1)=29+8=37;

(3)1、2、2、3、3、3、4、4、4、4、5、△5、5、○、□、6、6…
原數(shù)列已有3個(gè)5,還缺少2個(gè)5,所以△、○都是5,□就是6.
△=5
○=5;
□=6.
點(diǎn)評(píng):解決這類(lèi)問(wèn)題往往是把重復(fù)出現(xiàn)的部分看成一組,先找出排列的周期性規(guī)律,再根據(jù)規(guī)律求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?邛崍市模擬)觀察下面圖形找規(guī)律.
正方形的個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5
直角三角形的個(gè)數(shù) 0 4 8
(1)按照?qǐng)D形的變化規(guī)律把表格填寫(xiě)完整.
(2)按照上面的畫(huà)法,如果畫(huà)20個(gè)正方形,能得到
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(3)如果用n表示所畫(huà)正方形的個(gè)數(shù),直角三角形的個(gè)數(shù)可以表示成
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▲=      =      ■=

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1

1

1

1

▲=     =(  )     ■=

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