【題目】把306900改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是(____),把687430000改成用“億”作單位的數(shù)是(____)。
【答案】30.69萬(wàn) 6.8743億
【解析】
略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽要過(guò)生日了,小麗拿100元錢去花店買花。下面是幾種花的價(jià)格。
菊花:6元/把(10枝)
郁金香:7.8元/枝
康乃馨:8.5元/把(10枝)
紅玫瑰:1.26元/枝
火鶴:14.8元/枝
(1)小麗想給媽媽買100枝紅玫瑰,她帶的錢夠嗎?
(2)小麗想買10枝郁金香和10把菊花,還差多少錢?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映的是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和周末在家學(xué)習(xí)時(shí)間的分配情況,請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題:
(1)從折線統(tǒng)計(jì)圖看出________的成績(jī)提高得快。
(2)從條形統(tǒng)計(jì)圖看出________的思考時(shí)間多一些,多________分鐘。
(3)你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式,為什么?并求出他的最后3次自測(cè)的平均成績(jī)。
(4)你認(rèn)為折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)是什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】劉芳的座位用數(shù)對(duì)表示是(5,2),她在第_____列第_____行;夏夏在劉芳的正前方的第一位置,他的座位用數(shù)對(duì)表示為_____.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)三角形中,已知∠1=72°,∠2=48°,則∠3=(____);一個(gè)等腰三角形的底角是45°,這個(gè)三角形一定是一個(gè)(____)三角形(按角分類)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅、小青和小蘭三人同時(shí)買了同樣的一支鉛筆,三天后小紅用去2.03厘米,小青用去2.45厘米,小蘭用去1.9厘米,他們?nèi)酥?/span>(____)剩下的鉛筆最長(zhǎng)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亮亮用36cm長(zhǎng)的鐵絲圍一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)與寬的比是5∶1,求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是____平方厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】3千米8米=(_________)千米 378克=(________)千克
4.63米=(________)米(________)厘米
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