如圖,下面說(shuō)法正確的是( 。
A、小紅家在廣場(chǎng)東偏北60°方向上,距離300米處
B、廣場(chǎng)在學(xué)校南偏東35°方向上,距離200米處
C、廣場(chǎng)在小紅家東偏北30°方向上,距離300米處
D、學(xué)校在廣場(chǎng)北偏西35°方向上,距離200米處
考點(diǎn):根據(jù)方向和距離確定物體的位置
專題:圖形與位置
分析:先確定觀測(cè)點(diǎn),再利用“上北下南,左西右東”及圖中的比例尺和線段的長(zhǎng)度即可解決問題.
解答: 解:A、以廣場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn):小紅家在廣場(chǎng)南偏西60°方向上,距離3×100=300米處;所以原題的說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn):廣場(chǎng)在學(xué)校北偏西35°方向上,距離2×100=200米處,所以原題的說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、以小紅家為觀測(cè)點(diǎn):廣場(chǎng)在小紅家東偏北30°方向上,距離3×100=300米處,所以原題的說(shuō)法正確;
D、以廣場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn):學(xué)校在廣場(chǎng)南偏東35°方向上,距離2×100=200米處;所以原題的說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):考查目的是根據(jù)示意圖,用方向和距離確定位置;重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的分析和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

讀7080060060時(shí),要讀(  )個(gè)“0”.
A、3B、2C、6D、4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積相等,它們底面積及高可能是(  )
A、底面積相等,圓柱高是圓錐高的
1
3
B、高相等,圓錐底面積是圓柱底面積的3倍
C、圓柱與圓錐高和底面都相等
D、圓柱高是圓錐高的a倍,圓錐底面積是圓柱底面積的3a倍
E、圓柱高是圓錐高的3倍,圓錐底面半徑是圓柱底面半徑的3倍

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

看圖回答問題.
(1)如圖為某路公交車的行車路線.從廣場(chǎng)出發(fā)向
 
行駛
 
站到電影院,再向
 
行駛
 
站到商場(chǎng),再向
 
 
的方向行駛
 
站到少年宮,再向
 
 
的方向行駛
 
站到動(dòng)物園.
(2)貝貝從幸福路站出發(fā)坐了4站,他可能在
 
站或
 
站下車.
(3)京京坐了3站在少年宮下車,她可能是從
 
站或
 
上車的.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

125×8的積是
 
位數(shù),末尾有
 
個(gè)0.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上填上“>”、“<”或“=”.
257×86
 
86×275
47×100
 
470×10
350×29
 
290×35.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下午4時(shí)30分和16時(shí)30分表示的時(shí)刻是一樣的.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是三位同學(xué)一個(gè)月看書情況的統(tǒng)計(jì)圖.小麗、明明和大慶平均每人看書多少本?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)梯形的上下底之和是14.6cm,高是5cm,面積是( 。
A、73cm2
B、36.5cm2
C、146cm2
D、46cm2

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同步練習(xí)冊(cè)答案