4.11=2×5+1,所以5是11的因數(shù).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)或另一個(gè)數(shù)是一個(gè)數(shù)的因數(shù),必須在整除的前提下;11=2×5+1,此算式不是整除算式,故不能說(shuō)5是11的因數(shù).

解答 解:11=2×5+1,不是整除算式,故不能說(shuō)5是11的因數(shù).
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 此題考查整除的意義:整除必須是整數(shù)除以不為0的整數(shù),商是整數(shù),而沒(méi)有余數(shù);也考查了必須在整除前提下,才能說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù),另一個(gè)數(shù)是一個(gè)數(shù)的因數(shù).

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9.計(jì)算下面各題(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
$\frac{7}{19}$×13+$\frac{13}{19}$×13
[$\frac{3}{4}$-($\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$)]÷$\frac{7}{16}$
$\frac{1}{2}$+1÷3.8×3$\frac{4}{5}$+3.5               
$\frac{5}{9}$÷5+5÷$\frac{5}{9}$.

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16.三年級(jí)準(zhǔn)備了80本作業(yè)本,六年級(jí)準(zhǔn)備的作業(yè)本是三年級(jí)的5倍,六年級(jí)準(zhǔn)備了400 本作業(yè)本,六年級(jí)比三年級(jí)多準(zhǔn)備了320本.

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13.7.68×0.9的意義是一個(gè)因數(shù)是7.68,另一個(gè)因數(shù)是0.9,求它們的積是多少.
7.68×53的意義是7.68的53倍是多少.

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14.一個(gè)滴水的龍頭,每天白白浪費(fèi)0.012立方米的水.
(1)某社區(qū)有1000個(gè)這樣的水龍頭,一個(gè)月浪費(fèi)掉多少立方米水?(按一個(gè)月30天算)
(2)寧夏回族自治區(qū)某地嚴(yán)重缺水,每200戶人家每天用水只有3立方米,那么這個(gè)社區(qū)每天浪費(fèi)的水可供寧夏回族自治區(qū)多少戶人家用一天?

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同步練習(xí)冊(cè)答案