A、B兩地區(qū)沙塵暴1997～2005年發(fā)生次數(shù)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下：
A、B兩地區(qū)沙塵暴1997～2005年發(fā)生次數(shù)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖：

（1）A、B兩地區(qū)2001年發(fā)生沙塵暴的次數(shù)相差多少？
（2）哪幾年A地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)多于B地區(qū)？
（1）15-10=5（次），
（2）從統(tǒng)計(jì)圖中看出1999年的下半年到2002年的上半年，A地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)多于B地區(qū)；
答：（1）A、B兩地區(qū)2001年發(fā)生沙塵暴的次數(shù)相差5次；
（2）1999年的下半年到2002年的上半年A地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)多于B地區(qū)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面是我國(guó)某年各類(lèi)學(xué)校招生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖．
（1）讀出這一年我國(guó)各類(lèi)學(xué)校招生人數(shù)．
（2）把這些數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)．

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表示我市近三年新建公路長(zhǎng)度增加變化情況，最好選用______統(tǒng)計(jì)圖．

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常用的統(tǒng)計(jì)圖有______統(tǒng)計(jì)圖，______統(tǒng)計(jì)圖，______統(tǒng)計(jì)圖．如果要清楚地看出各種數(shù)量的多少，可以選用______統(tǒng)計(jì)圖；如果要更清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，應(yīng)選用______統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下圖是小明根據(jù)去廣場(chǎng)看龍燈的情況制作的一張折線統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)上圖完成下列問(wèn)題：
（1）小明從家里出發(fā)到廣場(chǎng)花了______分鐘，在途中他逗留了______分鐘．
（2）小明家離廣場(chǎng)的距離有______米．
（3）前5分鐘小明的平均速度是每分鐘______米，估計(jì)小明是通過(guò)______的方式去廣場(chǎng)的．
（4）請(qǐng)你編一個(gè)符合圖意的數(shù)學(xué)故事．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

反映兩城市一天氣溫變化，最好用復(fù)式______統(tǒng)計(jì)圖；反映某校各年級(jí)男女生的人數(shù)，用復(fù)式______統(tǒng)計(jì)圖比較好．

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小明的爸爸要統(tǒng)計(jì)他每次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)，看看他是否進(jìn)步，應(yīng)選擇（　�。�
A．條形統(tǒng)計(jì)圖B．折線統(tǒng)計(jì)圖C．扇形統(tǒng)計(jì)圖

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北方某城市一周來(lái)氣溫統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下．
星期一二三四五六七
平均溫度/29283128303027
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖：

（1）這一周的最高氣溫出現(xiàn)在星期幾，周平均氣溫是多少？
（2）根據(jù)此表你能判斷出這是哪個(gè)季節(jié)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由．
（3）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？

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