如圖是小明和小東家到學(xué)校的路線圖.
(1)量一量:小東和小明家到學(xué)校的圖上距離分別是________厘米和________厘米.(量得的結(jié)果取整厘米數(shù))
(2)如果小東家到學(xué)校的實(shí)際距離是1000米,請(qǐng)算出這幅圖的比例尺,并填在圖中相應(yīng)的括號(hào)里.
(3)小明家到學(xué)校實(shí)際距離是________米.
(4)某天他們兩人同時(shí)從家里出發(fā)上學(xué),同時(shí)到達(dá)學(xué)校,已知小東每分走50米,那么小明每分走多少米?(列式解答)

解:(1)小東和小明家到學(xué)校的圖上距離分別是 5厘米和 6厘米;

(2)5厘米:1000米,
=5厘米:100000厘米,
=1:20000;
填圖如下:


(3)6÷=120000(厘米),
120000厘米=1200米,
答:小明家到學(xué)校實(shí)際距離是1200米.

(4)1000÷50=20(分鐘),
1200÷20=60(米),
答:小明每分走60米.
分析:(1)用尺子直接測(cè)量即可得到小東和小明家到學(xué)校的圖上距離;
(2)根據(jù)比例尺=圖上距離;實(shí)際距離即可求得比例尺;
(3)實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺,據(jù)此求得小明家到學(xué)校實(shí)際距離;
(4)他倆的時(shí)間一樣,先用小東家到學(xué)校的路程÷小東的速度求出時(shí)間,然后用小明家到學(xué)校路程÷時(shí)間即可.
點(diǎn)評(píng):解答圖上距離的測(cè)量時(shí),注意測(cè)量的方法;解答比例尺的意義及求法時(shí),注意掌握比例尺的公式及應(yīng)用;解答行程問(wèn)題時(shí),注意掌握基本的關(guān)系式:速度×?xí)r間=路程.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是小明和小東家到學(xué)校的路線圖.
(1)量一量:小東和小明家到學(xué)校的圖上距離分別是
5
5
厘米和
6
6
厘米.(量得的結(jié)果取整厘米數(shù))
(2)如果小東家到學(xué)校的實(shí)際距離是1000米,請(qǐng)算出這幅圖的比例尺,并填在圖中相應(yīng)的括號(hào)里.
(3)小明家到學(xué)校實(shí)際距離是
1200
1200
米.
(4)某天他們兩人同時(shí)從家里出發(fā)上學(xué),同時(shí)到達(dá)學(xué)校,已知小東每分走50米,那么小明每分走多少米?(列式解答)

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