一所小學(xué)有師生共900人，教師人數(shù)是學(xué)生人數(shù)的
1
14
，這所小學(xué)的教師和學(xué)生各有多少人？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：一所小學(xué)有師生共900人，教師人數(shù)是學(xué)生人數(shù)的
1
14
，則總?cè)藬?shù)是學(xué)生人數(shù)的1+
1
14
，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用總?cè)藬?shù)除以其占學(xué)生人數(shù)的分率，即得學(xué)生人數(shù)，然后用減法求出教師人數(shù)．
解答： 解：900÷（1+
1
14
）
=900÷
15
14

=840（人）
900-840=60（人）
答：教師有60人，學(xué)生有840人．
點(diǎn)評(píng)：首先根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義求出總?cè)藬?shù)是學(xué)生人數(shù)幾分之幾是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一個(gè)正方形中放置一個(gè)最大的圓．這個(gè)圓的面積是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在1--500的所有正整數(shù)里，既不是5、也不是7或11的倍數(shù)的數(shù)共有多少個(gè)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計(jì)算（其中帶有★的題要寫出驗(yàn)算過程）．
48÷3                  
87÷4★
65÷5
93÷9                   72÷6★38÷7

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李兵家、張?jiān)郊液蛯W(xué)校都在寬敞、筆直的雙慶路上，李兵家離學(xué)校有800米，張?jiān)郊译x學(xué)校有1000米，他們兩家可能相距多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

公園要在一條長120米的道路的一側(cè)，每隔10米放一張長椅供游客休息，道路的起點(diǎn)和終點(diǎn)都各放一張椅子，公園里要準(zhǔn)備多少張椅？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四個(gè)人，每個(gè)人都有一條消息．他們之間通過電話傳遞消息：當(dāng)甲與乙兩個(gè)人通話時(shí)，甲把他當(dāng)時(shí)所知道的一切信息全部告訴乙，乙也把自己所知道的全部信息告訴甲，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案，使得只需打電話4次，就可以使得每個(gè)人都知道其他所有人的信息．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩車同時(shí)從兩地相對(duì)開出，甲車的速度是乙車的1.5倍，經(jīng)過2.4小時(shí)，兩車相遇，已知乙車每小時(shí)60千米，求甲乙兩地相距多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人信封一樣多，信紙也一樣多．甲寫一封信用一張信紙，乙寫一封信用三張信紙．結(jié)果，甲的信封用完時(shí)還剩50張信紙；乙的信紙用完時(shí)還余50個(gè)信封．原來他們各有信紙多少張？信封多少個(gè)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案