用一張長方形紙能圍成不同的兩個(gè)圓柱，它們的體積相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題：
分析：用一張長方形紙能圍成不同的兩個(gè)圓柱，說明兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等，圓柱的體積=底面積×高，圓柱的側(cè)面積=底面周長×高，因?yàn)樗鼈兊膫?cè)面面積相等，但底面半徑和高不一定相等，所以體積也不一定相等，據(jù)此即可解答．
解答： 解：因?yàn)閳A柱的體積=底面積×高，圓柱的側(cè)面積=底面周長×高，
因?yàn)樗鼈兊膫?cè)面面積相等，僅僅說明半徑和高的積相等，但底面半徑和高不一定相等，
所以體積也不一定相等，
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的主要依據(jù)是：圓柱的側(cè)面積以及體積的計(jì)算方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的單位．
一角硬幣的面積約是2
 
，黑板的面積約是3
 
．
講桌面積約是50
 
，教室的地面面積72
 
．
一棵樹的高是4
 
，高唐縣的面積是960
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15
8
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，再添上
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩地的實(shí)際距離是30km，在一幅地圖上量得兩地的距離為10cm，這幅地圖的比例尺是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3個(gè)
1
7
是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把棱長為3分米的兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長方體，這個(gè)長方體的體積是
 
立方分米，表面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5.09是由5個(gè)一和9個(gè)百分之一組成．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

體育課上同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，小紅看見小玲在西北方向，那么小玲在小紅
 
方向．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的口袋中摸出綠球的可能性為
1
6
，口袋中的綠球是4個(gè)，則口袋中一共有（　　）個(gè)球．
A、23B、24C、25

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