根據(jù)提供的信息解決問(wèn)題．

（1）小青買(mǎi)6支鋼筆一共要付多少元錢(qián)？
（2）小青有30元，買(mǎi)了6支鋼筆后，還剩多少錢(qián)？

解：（1）6×4=24（元），
答：小青買(mǎi)6支鋼筆一共要付24元；

（2）30-24=6（元），
答：還剩6元．
分析：（1）依據(jù)總價(jià)=數(shù)量×單價(jià)即可解答，
（2）依據(jù)剩余錢(qián)數(shù)=總錢(qián)數(shù)-花掉的錢(qián)數(shù)即可解答．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于比較簡(jiǎn)單應(yīng)用題，關(guān)鍵是明確圖示表達(dá)的意義．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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（1）學(xué)校在公園的
東
東
偏
北60
北60
度的方向上，距公園
300
300
m．
（2）寫(xiě)出小明從家去公園所走的路線．
（3）小明從家出發(fā)去公園，每分走60米，需要幾分？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩車的行程圖表，根據(jù)圖中提供的信息解決問(wèn)題．
（1）乙車速度是甲車速度的幾分之幾？
（2）甲車15分鐘行的路程，乙車需要行多少分鐘？

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根據(jù)提供的信息解決問(wèn)題．
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（1）小青買(mǎi)6支鋼筆一共要付多少元錢(qián)？
（2）小青有30元，買(mǎi)了6支鋼筆后，還剩多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是甲、乙兩車的行程圖表，根據(jù)圖中提供的信息解決問(wèn)題．
（1）乙車速度是甲車速度的幾分之幾？
（2）甲車15分鐘行的路程，乙車需要行多少分鐘？

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