2．直接寫出得數(shù)．
1÷7+$\frac{6}{7}$=
$\frac{1}{4}$÷25%×$\frac{1}{8}$=
$\frac{1}{3}$×2÷$\frac{1}{3}$×2=
$\frac{7}{11}$×$\frac{4}{7}$=

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：1÷7+$\frac{6}{7}$=1；
$\frac{1}{4}$÷25%×$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{8}$；
$\frac{1}{3}$×2÷$\frac{1}{3}$×2=4；
$\frac{7}{11}$×$\frac{4}{7}$=$\frac{4}{11}$．

點(diǎn)評(píng) 口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算．

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請(qǐng)你提取這個(gè)實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵信息．寫在下面．
要通知的人數(shù)：15
通知的方式及用時(shí)：用打電話的方式，每分鐘通知1人
對(duì)于通知的要求：盡快通知到每一隊(duì)員．

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17．五個(gè)同樣的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形（如圖），這個(gè)大長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的比是（　�。�
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7．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便計(jì)算
$\frac{7}{10}$÷8÷$\frac{14}{5}$
$\frac{3}{5}$×$\frac{5}{27}$×$\frac{3}{8}$
（$\frac{1}{15}$+$\frac{2}{17}$）×17
$（\frac{7}{13}+\frac{7}{9}）÷（\frac{4}{13}+\frac{4}{9}）$．

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14．學(xué)校操場(chǎng)的跑道一圈400米，小林和小方同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，向相同的方向跑去．小林每分鐘跑150米，小方每分鐘跑125米．經(jīng)過(guò)幾分鐘，小林比小方多跑一圈？

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11．5個(gè)人平均分6個(gè)蘋果，每人分6個(gè)蘋果的$\frac{（）}{（）}$，每人得到$\frac{（）}{（）}$個(gè)蘋果．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．三種商品價(jià)格如下：
CD機(jī)手機(jī)數(shù)碼照相機(jī)
598元890元1518元
①請(qǐng)你任選兩件商品，估計(jì)一共大約需要1500元．（直接填空）
②如果你帶3000元去買這兩件商品，還能剩多少元？（列出算式）

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同步練習(xí)冊(cè)答案