要表示出部分與整體之間的百分比的關(guān)系，可以用
 
統(tǒng)計(jì)圖．
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要表示出部分與整體之間的百分比的關(guān)系，可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：扇形．
點(diǎn)評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根長12分米的鐵絲圍成一個(gè)長方形，如果長和寬都是整分米數(shù)，可以圍成幾種不同的長方形？每種長方形的長寬各是多少分米？（可以畫一畫）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求如圖所示長方形的周長．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9.94保留整數(shù)是10．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)因數(shù)的積是3.6，如果一個(gè)因數(shù)縮小10倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分別用5個(gè)、7個(gè)、9個(gè)、13個(gè)和18個(gè)小正方形拼長方形（含正方形），各能拼幾個(gè)？你有什么發(fā)現(xiàn)？
小正方形的個(gè)數(shù)拼出的長方形個(gè)數(shù)長、寬各是幾你的發(fā)現(xiàn)
5
7
9
13

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＜”“＞”或“=”．
634507
 
634398；
1080600
 
890450；
2億
 
20000萬；
980009000
 
980000900．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比的前項(xiàng)是后項(xiàng)的1.2倍，化成最簡整數(shù)比是
 
，如果前項(xiàng)加上12，后項(xiàng)應(yīng)加上
 
，比值是最小的質(zhì)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

強(qiáng)強(qiáng)在計(jì)算400÷□×2時(shí)先算了乘法，結(jié)果得50．那么這道題的正確結(jié)果應(yīng)該是
 
．

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