①畫出如圖1所示圖形的對(duì)稱圖形．
②將如圖2所示圖形向上移動(dòng)3格．
③如圖3所示繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°
④畫出如圖4所示圖形的對(duì)稱圖形．
分析：①、④根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的右邊畫出左圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，連結(jié)即可．
②根據(jù)平移圖形的特征，把圖形2的各頂點(diǎn)分別向上平移3格，依次連結(jié)各點(diǎn)，再涂色即可．
③根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征，圖3繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，O點(diǎn)的位置不動(dòng)，其余各部分均繞O點(diǎn)按相同的方向旋轉(zhuǎn)相同的角度．
解答：解：作平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱圖形如下：
點(diǎn)評(píng)：本題是考查作軸對(duì)稱圖形、平移圖形、旋轉(zhuǎn)圖形．關(guān)鍵是把對(duì)應(yīng)點(diǎn)（對(duì)應(yīng)點(diǎn)）的位置畫正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)立方體圖形如圖1所示，在圖2中分別畫出從正面、上面和左面看到的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示圖形是新區(qū)規(guī)劃的部分平面圖：
（1）如果從竹園修一條新路，與現(xiàn)在的書店到醫(yī)院的那條路相連結(jié)，要使這條新路的距離最短，應(yīng)該怎樣修？請(qǐng)?jiān)趫D上畫出來．
（2）從菊?qǐng)@到醫(yī)院，請(qǐng)你選擇一條最近的路．在途中標(biāo)示出的地名，表示這條路最近的路線：菊?qǐng)@→
書店
書店
→醫(yī)院．
量一量：圖中你選擇這條最近的路有
4
4
厘米（得數(shù)保留整厘米數(shù)）．
算一算：這條路實(shí)際有
8
8
千米．如果從菊?qǐng)@到醫(yī)院坐出租車，走你選擇的這條路，要付
16
16
元錢．（注：新區(qū)內(nèi)出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：1.5千米內(nèi)收費(fèi)4元，超過1.5千米以后的每千米收費(fèi)1.4元，尾數(shù)不足1千米的按1千米收費(fèi)，總價(jià)按四舍五入收整元．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)立體圖形如圖1所示，請(qǐng)?jiān)趫D2的方格紙上分別畫出正面、上面和左面看到的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：071

(1)請(qǐng)你在紙上畫出如圖所示圖形，然后剪下來做成一個(gè)正方體。

(2)在你做好的正方體的表面上，畫上一些線，如下圖。想一想，如果把正方體的表面重新展開，哪幾塊畫了線?它們相互之間的位置關(guān)系怎樣?動(dòng)手把表面展開，試一試。

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