分析 (1)根據(jù)地圖上的方向,上北下南,左西右東,以小明家的位置為觀察點(diǎn),即可確定學(xué)校位置的方向,根據(jù)學(xué)校與小明家的圖上距離及圖中所標(biāo)注的線段比例尺即可求出學(xué)校與小明家的實(shí)際距離.根據(jù)方向相對(duì)性,小明放學(xué)后從原路返回時(shí),所走的方向與到學(xué)校的方向完全相反,所偏的度數(shù)與距離不變.
(2)以學(xué)校的位置為觀察點(diǎn)即可確定幼兒園的方向,根據(jù)幼兒園與學(xué)校的實(shí)際距離及圖中所標(biāo)注的線段比例尺即可求出幼兒園與學(xué)校的圖上距離,進(jìn)而畫(huà)出幼兒園的位置.
解答 解:200×4=800(米)
答:小明上學(xué)時(shí),從家出發(fā)向東偏北40°行800米,就能到達(dá)學(xué)校.放學(xué)后,他要按原路返回,從學(xué)校出發(fā),向西偏南40度行800米就可以回到家里.
(2)600÷200=3(厘米)
即幼兒園在學(xué)校的東偏南40度3厘米處,畫(huà)圖如下:
故答案為:東,北,800,西,南40,800.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了利用方向與距離在平面圖中確定物體位置的方法以及線段比例尺的靈活應(yīng)用.
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A. | 8×4×2 | B. | 4×6×2 | C. | 8×6×2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 弧所在的圓的半徑越大,則弧越長(zhǎng) | |
B. | 弧對(duì)應(yīng)的圓心角越大,則弧越長(zhǎng) | |
C. | 圓的半徑擴(kuò)大3倍,圓心角不變,則對(duì)應(yīng)的扇形面積擴(kuò)大3倍 | |
D. | 圓的半徑不變,圓心角擴(kuò)大3倍,則對(duì)應(yīng)的扇形面積擴(kuò)大3倍 |
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