Question

為了支援玉樹災區(qū)重建家園，某市開展了“爭當志愿者”活動，在全市志愿者中，有

2

5

是教師，

1

5

是醫(yī)護人員，

3

10

是大學生，其余是高中生．請你根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)完成扇形統(tǒng)計圖．

Answer 1

分析：把所有的志愿者人數(shù)看作單位“1”，用單位“1”減去教師、醫(yī)護人員和大學生所占的分數(shù)，就是高中生所占的分數(shù)；
題目中已經(jīng)把圓平均分成了10份，把給出的分數(shù)化成分母是10的分數(shù)，然后用單位“1”然后根據(jù)分數(shù)的意義進行求解即可．

解答：解：高中生所占的分數(shù)：1-

2

5

-

1

5

-

3

10

=

1

10

；
教師所占的分數(shù)：

2

5

=

4

10

；
醫(yī)護人員所占的分數(shù)：

1

5

=

2

10

；
大學生所占的分數(shù)：

3

10

；
圖形如下：

點評：本題關鍵是要理解扇形統(tǒng)計圖的特點，根據(jù)分數(shù)和百分數(shù)之間的關系，把百分數(shù)化成分數(shù)，再根據(jù)分數(shù)的意義求解．