2．下面是奇數(shù)又同時(shí)是3、5的倍數(shù)的數(shù)是（　�。�
A．95B．90C．75

分析 既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，還得是奇數(shù)的數(shù)的特征：個(gè)位上是5，而且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，解答即可．

解答 解：由分析可知：
A、9+5=14，14不是3的倍數(shù)，不符合題意；
B、90是偶數(shù)；不符合題意
C、7+5=12，12是3的倍數(shù)，
即75個(gè)位上是5，而且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查既能被3整除又能被5整除的數(shù)的特征，也考查了奇數(shù)意義的運(yùn)用．

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12．2.674674是循環(huán)小數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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13．某超市12月份的營(yíng)業(yè)額是5萬(wàn)元，若按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)額，應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅0.25萬(wàn)元．

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10．一盒巧克力共有24塊，平均分給6位同學(xué)，每塊巧克力是這盒巧克力的$\frac{1}{24}$，每人分得4塊，每人分到的是這盒巧克力的$\frac{1}{6}$．

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17．在1～10的自然數(shù)中，最大的奇數(shù)是9，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的是2，最小的合數(shù)是4，既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的數(shù)是1，其中質(zhì)數(shù)共有4個(gè)．

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7．一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義與整數(shù)乘法的意義不同．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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14．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加10%，那么它的周長(zhǎng)增加10%．

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11．下面各題怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．
$\frac{5}{17}$÷9+$\frac{1}{9}$×$\frac{12}{17}$
2-$\frac{6}{13}$÷$\frac{9}{26}$-$\frac{2}{3}$
（15-14×$\frac{4}{7}$）×$\frac{8}{21}$
$\frac{4}{5}$÷[（$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{5}$）×$\frac{4}{11}$]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

12．袋子里有2支紅鉛筆和3支黃鉛筆，摸到紅鉛筆的可能性是$\frac{2}{3}$．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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