分析 (1)利用乘法的意義:求幾個(gè)相同加數(shù)用乘法計(jì)算;
(2)先通分,再?gòu)淖笸疫M(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)$\frac{5}{13}+\frac{5}{13}+\frac{5}{13}$;
=$\frac{5}{13}$×3
=$\frac{15}{13}$
(2)$\frac{7}{9}+\frac{2}{3}-\frac{4}{9}$
=$\frac{7}{9}$$+\frac{6}{9}$$-\frac{4}{9}$
=$\frac{7+6-4}{9}$
=1
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)乘法意義的理解與運(yùn)用以及通分的掌握情況.
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