6．下圖是一張長(zhǎng)方形的紙折起來(lái)以后的圖形，已知∠1=56°，求∠2的度數(shù)．

分析 如圖，∠1+∠2+∠3=180°，由∠1=56°，得出∠2+∠3=124°，由對(duì)折的性質(zhì)可知∠3=∠2，進(jìn)一步求得∠2即可．

解答 解：由對(duì)折的性質(zhì)可知∠3=∠2，
因?yàn)�，�?+∠2+∠3=180°，∠1=56°，
所以∠2+∠3=180°-56°=124°，
∠2=124°÷2=62°．

點(diǎn)評(píng) 此題考查利用對(duì)折重疊的兩個(gè)角相等和平角等于180°來(lái)解決有關(guān)角度計(jì)算的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．147時(shí)=6日3時(shí)；               60平方米20平方分米=6020平方分米；
6日7時(shí)=151時(shí)；                        480000分米=48千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：
5平方米=500平方分米
400平方厘米=4平方分米
6米=600厘米
6平方米=60000平方厘米
519平方分米=5平方米19平方分米
5公頃=50000平方米
3000000平方米=300公頃=3平方千米
5平方千米=500公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一條射線將平角分為兩個(gè)角，如果其中一個(gè)角是45°，那么另一個(gè)角是（　�。�
A．45°B．90°C．135°D．180°

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．畫(huà)一畫(huà)．
（1）以如圖的A點(diǎn)為端點(diǎn)畫(huà)一條射線，再在上面截取一條3厘米長(zhǎng)的線段．
（2）畫(huà)一個(gè)比120°小的鈍角，再畫(huà)一個(gè)比所畫(huà)的角小40°的角，并在角上標(biāo)出所畫(huà)角的度數(shù)．
（3）畫(huà)一個(gè)比直角小的角，再畫(huà)一個(gè)比所畫(huà)的角大90°的角，并在角上標(biāo)出所畫(huà)角的度數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．比較角的大小要看角兩邊叉開(kāi)的大小，叉開(kāi)得越大，角就越大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知∠1和∠2兩個(gè)角的度數(shù)之和是90°
（1）∠1=45°，求∠2的度數(shù)；
（2）∠2=38°，求∠1的度數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小艷走50米的距離，第一次走79步，第二次走81步，第三次走80步，她走一步的平均長(zhǎng)度是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）照這樣的步子，她從家到學(xué)校走了455步，她家到學(xué)校大約有多少米？（得數(shù)保留整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)乘數(shù)乘10，另一個(gè)乘數(shù)乘10，積 （　　）
A．乘1000B．乘100C．乘10

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同步練習(xí)冊(cè)答案