（2012?濟(jì)源）有一個(gè)長(zhǎng)方體，其中的兩組對(duì)面，如下圖所示．那么，這個(gè)長(zhǎng)方體的另一組對(duì)面是（　　）
分析：因?yàn)橐呀?jīng)知道了長(zhǎng)方體其中的兩組對(duì)面，并且知道了長(zhǎng)、寬和高分別是6厘米，5厘米，4厘米；已經(jīng)知道了6厘米、5厘米的面；6厘米、4厘米的面，所以剩下的就是4厘米、5厘米的面；由此解答即可．
解答：解：已經(jīng)知道了長(zhǎng)方體其中的兩組對(duì)面，并且知道了長(zhǎng)、寬和高分別是6厘米，5厘米，4厘米；
已經(jīng)知道了6厘米、5厘米的面；6厘米、4厘米的面，所以剩下的就是4厘米、5厘米的面；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了長(zhǎng)方體展開圖的應(yīng)用，關(guān)鍵是明白長(zhǎng)方體中有3組棱，分別是長(zhǎng)、寬和高．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)源）下面的圖形中，有一個(gè)圖形的周長(zhǎng)與其他圖形的周長(zhǎng)不同，這個(gè)圖形是（　�。�
   

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)源）有兩張長(zhǎng)方形的卡片，每張長(zhǎng)36厘米．其中一張被分成了相等的三部分，另一張被分成了相等的四部分（如圖）．用兩張紙條拼成了右邊這個(gè)圖形．拼成的這個(gè)圖形的總長(zhǎng)度是多少？寫出解答過程．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)源）我國(guó)歷次人口普查文盲率統(tǒng)計(jì)如圖：
（1）文盲率表示的是
文盲人數(shù)
文盲人數(shù)
的數(shù)量占
全國(guó)總?cè)藬?shù)
全國(guó)總?cè)藬?shù)
的數(shù)量的百分之幾．
（2）2010年人口普查河南省約是9400萬(wàn)人．如果按上圖中的文盲率來(lái)計(jì)算，河南省大約有多少萬(wàn)人是文盲？
（3）從這幅統(tǒng)計(jì)圖中，你想到了什么？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)源）兩家商場(chǎng)同時(shí)搞促銷活動(dòng)．有一套西服原價(jià)都是880元，甲商場(chǎng)是打九折出售；乙商場(chǎng)是按原價(jià)出售后，每滿100元返還顧客12元．在哪家商場(chǎng)買這套西服省錢？能省多少錢？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案