聰聰坐在教室的位置用數(shù)對(duì)表示（4，2），明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是（
 
，
 
）．
考點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置
專題：圖形與位置
分析：聰聰坐在音樂(lè)教室的第4列第2行，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，則說(shuō)明明明與聰聰在同一列，明明是在第2+1=3行，由此利用數(shù)對(duì)表示位置的方法即可解答．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：明明明與聰聰在同一列，即第4列，明明是在第2+1=3行，由此利用數(shù)對(duì)表示為：（4，3），
故答案為：（4，3）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小林花了3.5元，還剩1.5元，小林原有5元錢
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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0.56里面有
 
個(gè)0.01．

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有一個(gè)數(shù)，十位和百位上都是5，個(gè)位和十分位上都是0，百分位上是8，這個(gè)數(shù)是
 
．

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23的58倍是多少？列式是
 
28個(gè)36是
 
．

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45.08元，表示：
 
，讀作：
 
．

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一個(gè)數(shù)的最大約數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)零件長(zhǎng)2毫米，畫(huà)在圖紙上長(zhǎng)4厘米，這幅圖的比例尺是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案