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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要使□64÷5的商是兩位數(shù),“□”中最大能填(______);
要使664÷□的商是三位數(shù),“□”中最大能填(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察雙重?cái)?shù)列:1,2,2,4,3,6,1,8,2,10,3,12,…,42.根據(jù)規(guī)律可以知道這個(gè)數(shù)列中有_____個(gè)1;這個(gè)數(shù)列的所有數(shù)的總和是_____.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】只有條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量的多少,折線統(tǒng)計(jì)圖不能。(_____)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校小商店有兩種圓珠筆.小明帶的錢剛好可以買4枝單價(jià)是1.5元的,如果他想都買單價(jià)是2元的,可以買多少枝?(用比例解)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同的字母表示相同的數(shù)字,現(xiàn)在老師在黑板上寫了21BBB這么一個(gè)五位數(shù),它是不是3的倍數(shù)呢?先判斷,再說(shuō)明你的理由是什么?
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