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11．$\frac{（）}{8}$=6÷24=4：16=25%=0.25．

分析 解決此題的關鍵是已知數0.25．將0.25先改寫成百分數25%，也可將0.25改寫成分數$\frac{1}{4}$，根據比的意義和性質進一步改寫成1：4=4：16，還可以改寫成除法算式1÷4，根據商不變的性質改寫成6÷24；根據分數的基本性質進一步改寫成$\frac{2}{8}$即可．

解答 解：根據分析可得，
$\frac{2}{8}$=6÷24=4：16=25%=0.25．
故答案為：2，6，16，25．

點評 此題主要考查運用分數、小數、除法、比之間的關系和商不變的性質、比的基本性質、分數的基本性質解決問題的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：操作題

1．按要求畫圖．

（1）畫出圖①的另一半，使它成為軸對稱圖形；
（2）把圖②繞O點逆時針旋轉90°，畫出旋轉后的圖形；
（3）按1：3的比畫出圖③縮小后的圖形．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

2．兩個完全一樣的三角形可以拼成一個（　�。�
A．平行四邊形B．長方形C．梯形D．正方形

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

19．看圖列式并計算．
（1）

（2）

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

6．下面圖形不一定是軸對稱圖形的是（　�。�
A．等腰梯形B．平行四邊形C．等邊三角形

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

16．六（1）班參加作文競賽的人數占全班人數的35%，沒參加競賽的占（　�。�
A．100%B．65%C．165%

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

3．直接寫出得數．
$\frac{1}{5}$÷$\frac{1}{3}$=
0.42=
$\frac{1}{2}$+10.5=
10-1.7-2.3=
354÷7≈

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

20．只列算式，不用計算．
（1）造一幢教學大樓，實際投資120萬元，比計劃投資節(jié)省$\frac{1}{5}$，計劃投資多少萬元？
列式：120÷（1-$\frac{1}{5}$）
（2）造一幢教學大樓，計劃投資150萬元，實際投資比計劃節(jié)省$\frac{1}{5}$，比計劃投資節(jié)省多少萬元？
列式：150×$\frac{1}{5}$
（3）六年級有學生111人，相當于五年級人數的$\frac{3}{4}$，五年級和六年級一共有多少人？
列式：111+111÷$\frac{3}{4}$
（4）在一個半徑是5米的圓形花壇周圍修一條寬1米的小路，這條小路的面積是多少平方米？
列式：3.14×[（5+1）2-52]．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

1．聲音的傳播的速度每秒340米，可以寫成（　�。�
A．340米B．340秒/米C．340米/秒D．340米/分

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