4.把下面各數(shù)寫成兩個質(zhì)數(shù)之和的形式.
15=2+13;
26=3+23.

分析 根據(jù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義,及30以內(nèi)的質(zhì)數(shù)(2、3、5、7、11、13、17、19、23、29),解答即可.

解答 解:15=2+13;
26=3+23.
故答案為:2,13;3,23.

點評 此題考查的目的是理解和掌握質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義及30以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表.

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19.用豎式計算.(帶※的要驗算,除不盡的保留兩位小數(shù))
4.42÷5.2=
19.2÷0.42≈
62÷29≈
※4.7÷0.05=
※32.8÷0.16=

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(1)34-15=19                            
    19×30=570                          
列成綜合算式(34-15)×30      
(2)780+120=900
     900÷5=180
列成綜合算式(780+120)÷5
(3)450+120=570                         
     800-570=230                       
列成綜合算式800-(450+120)
(4)60×4=240
     240÷8=30
列成綜合算式(60×4)÷8.

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(3)950個21的和與20相乘的積是多少?

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13.按要求畫圖(每一個方格的邊長表示1厘米)
(1)底是5厘米,高是3厘米的平行四邊形
(2)上底是2厘米,下底是4厘米,高是3厘米的梯形

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14.解下列方程.
$\frac{2}{5}$x÷$\frac{3}{10}$=$\frac{6}{7}$
$\frac{2}{5}$x+$\frac{1}{10}$x=$\frac{8}{5}$.

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