某學(xué)校有學(xué)生960人，其中510人訂閱了“中國少年報(bào)”，330人訂閱了“少年文藝”，120人訂閱了“數(shù)學(xué)報(bào)”；訂閱了不只一種報(bào)刊的有270人，訂閱了三種報(bào)刊的有58人，這個(gè)學(xué)校有
 
人沒有訂報(bào)．
考點(diǎn)：容斥原理
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：根據(jù)題意和容斥原理，先求出或訂“中國少年報(bào)”或訂“少年文藝”或訂“數(shù)學(xué)報(bào)”的總?cè)藬?shù)，再用全校的總?cè)藬?shù)減去或訂“中國少年報(bào)”或訂“少年文藝”或訂“數(shù)學(xué)報(bào)”的總?cè)藬?shù)就是要求的答案．
解答： 解：960-（510+330+120-270+58）
=960-748
=212（人）；
答：這學(xué)校中沒有訂閱任何報(bào)刊的有212人．
故答案為：212．
點(diǎn)評(píng)：本題為基本的容斥原理題目，其公式為：A類B類元素個(gè)數(shù)總和=屬于A類元素個(gè)數(shù)+屬于B類元素個(gè)數(shù)-既是A類又是B類的元素個(gè)數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求陰影部分的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人分別從相距24千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)同向而行，一段時(shí)間后甲在C點(diǎn)追上乙，如果甲每小時(shí)多走1千米，而乙每小時(shí)少走1千米，則甲追上乙的時(shí)間會(huì)少用2小時(shí)，且追上的地點(diǎn)與C點(diǎn)相距12千米，試問：如果甲、乙兩人以原速度分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，需要幾個(gè)小時(shí)相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人分別同時(shí)從A、B兩地開始，修建一條連接A、B兩地的公路，并按修路的距離分配240萬元工程款．如果按原計(jì)劃，甲應(yīng)分得100萬元．而在實(shí)際施工的時(shí)候，乙每天比原計(jì)劃多修l千米，結(jié)果乙實(shí)際分得了150萬元，那么乙隊(duì)實(shí)際施工時(shí)，每天修多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義兩種運(yùn)算：aΩb=a-b+1，a?b=a×b+1，用“Ω”、“?”和括號(hào)填入下面的式子，使得等式成立（不能用別的計(jì)算符號(hào)）：7    3    4    5=3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8
12
的分子加上一個(gè)數(shù)，分母減去同一個(gè)數(shù)后得到的最簡分?jǐn)?shù)是
3
2
．這個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖找規(guī)律填空：圖中，每個(gè)等邊三角形的邊長為2厘米．那么，當(dāng)?shù)冗吶切蔚膫�(gè)數(shù)為15時(shí)，所拼出的圖形是
 
形，周長是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分?jǐn)?shù)
55
64
的分子減去a，而分母同時(shí)加上a，所得的新分?jǐn)?shù)化簡后為
4
13
，那么a=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方體玻璃缸，長16分米，寬8分米，高7分米，里面水深5分米，如果在里面浸沒一塊棱長是4分米的正方體鐵塊，水面上升多少分米？

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同步練習(xí)冊答案