6．圖中，小亮看到的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 小亮在恐龍的正前方，看到的是恐龍的正面，據(jù)此選擇即可．

解答 解：由分析知，小亮看到的是恐龍的正面，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．90×0和90+0比較，正確的是（　　）
A．90×0的積大B．90+0的和大C．一樣大

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．直接寫(xiě)得數(shù)．
300×4=999÷3=600×4=550÷5=（15+35）×0=
663÷3=250×4=270÷9=0÷10=10×30=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．27：45=$\frac{3}{5}$=15÷25=$\frac{（）}{35}$=0.6（小數(shù)）=60%（百分?jǐn)?shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一塊面積約為8平方分米的手帕，不小心沾到了污漬（如圖）．圖中污漬的面積約為（　�。┢椒椒置祝�
A．2B．4C．6D．8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．32米的$\frac{3}{4}$是24米，27比20多35%，240米比200多20%．

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18．有一根鐵絲，正好圍成一個(gè)長(zhǎng)20厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形，這根鐵絲有多長(zhǎng)？如果圍成一正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小紅和小明用同樣大的紙做手工，小紅用了這張紙的$\frac{4}{10}$，小明用了這張紙的$\frac{3}{10}$．誰(shuí)用得多？（先畫(huà)圖，再比較）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．一農(nóng)場(chǎng)今年香蕉大豐收，產(chǎn)量達(dá)3.6萬(wàn)噸，比去年增長(zhǎng)了50%．去年這個(gè)農(nóng)場(chǎng)的香蕉產(chǎn)量怎么樣？

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同步練習(xí)冊(cè)答案