醫(yī)院病房要統(tǒng)計(jì)一個(gè)病人一晝夜的體溫變化情況,應(yīng)選用______統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:醫(yī)院病房要統(tǒng)計(jì)一個(gè)病人一晝夜的體溫變化情況,應(yīng)選用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖.
故答案為:折線(xiàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要想清楚的反映一位病人24小時(shí)內(nèi)體溫的變化情況,需要把病人的體溫制成(  )
A.統(tǒng)計(jì)表B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖D.扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

蓓蕾幼兒園各班男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表.
班級(jí)
人數(shù)
性別
大班中班小班
男生405052
女生323842
(1)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表完成下面統(tǒng)計(jì)圖.

(2)蓓蕾幼兒園共有男生多少人?女生多少人?
(3)蓓蕾幼兒園男生比女生多百分之幾?
(4)你還能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小統(tǒng)計(jì)家
四年級(jí)同學(xué)參加興趣小組,其中航模組18人,書(shū)法組8人,美術(shù)組6人,電腦組12人,科技組15人.根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表,然后回答問(wèn)題.
組名合計(jì)航模組書(shū)法組美術(shù)組電腦組科技組
人數(shù)

(1)______組的人數(shù)最多,______組的人數(shù)最少.
(2)航模組的人數(shù)是美術(shù)組的______倍,電腦組是美術(shù)組的______倍.
(3)電腦組比航模組少______人,比書(shū)法組多______人.
(4)你想?yún)⒓邮裁磁d趣組?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

這是某街道辦事處2006----2010年家庭擁有電腦量的統(tǒng)計(jì)表.
年份2006年2007年2008年2009年2010年
電腦/臺(tái)400700160026002800
根據(jù)以上信息,制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,并回答問(wèn)題.
(1)______年----______年增長(zhǎng)幅度最大,______年--______年增長(zhǎng)幅度最小.想一想:這可能是什么原
(2)估計(jì)一下,到2011年結(jié)束后,這個(gè)辦事處擁有電腦可能有______臺(tái).
(3)你還能發(fā)現(xiàn)什么信息?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

統(tǒng)計(jì).
如表:若第二單元共交水費(fèi)618.8元.那么三單元每戶(hù)平均交水費(fèi)為_(kāi)_____元.
單元戶(hù)數(shù)總用水量平均每戶(hù)用水量
12144
1413
14
總計(jì)536

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)______同學(xué)400米的成績(jī)最高,______同學(xué)400米的成績(jī)最低.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明13:00從家出發(fā),到6千米遠(yuǎn)的公園玩,時(shí)間與行程的關(guān)系如表:
時(shí)間13:0013:2013:4014:0014:4015:20
行程/千米033660
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),繪制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖.
(2)小明在路上休息了______分,在公園玩了______分.
(3)小明返回時(shí)騎自行車(chē),他騎自行車(chē)的平均速度是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某公司去年1~12月生產(chǎn)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)后,制成______統(tǒng)計(jì)圖,能比較清楚地反映各月產(chǎn)值的多少;如果要反映各月產(chǎn)值增減變化的情況,可以制成______統(tǒng)計(jì)圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案