【題目】華聯(lián)商廈進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng),顧客購(gòu)物有兩種優(yōu)惠方式:①降價(jià)25%出售;②購(gòu)物滿(mǎn)200元送100元購(gòu)物券。(兩種優(yōu)惠方式只能選擇其中一種)
(1)媽媽看中價(jià)格為250元的一件衣服,如果這種衣服按標(biāo)價(jià)降低25%出售,媽媽要付多少錢(qián)?
(2)如果媽媽想買(mǎi)這件衣服,還準(zhǔn)備買(mǎi)一雙98元的皮鞋,你認(rèn)為媽媽使用哪種優(yōu)惠方式比較劃算?請(qǐng)列式計(jì)算并說(shuō)明理由。
【答案】(1)187.5元 (2)第二種優(yōu)惠方式比較劃算
【解析】
解決本題先理解優(yōu)惠的辦法,找出單位“1”,根據(jù)已知單位“1”的量求它的百分之幾是多少用乘法求解.
(1)把這件衣服的原價(jià)看成單位“1”,現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的(1-25%),用乘法就可以求出這件衣服的現(xiàn)價(jià);
(2)第一種優(yōu)惠方法:求出皮鞋的現(xiàn)價(jià),然后和衣服的現(xiàn)價(jià)加在一起,求出需要付的錢(qián)數(shù);
第二種優(yōu)惠的方法:先花250元買(mǎi)衣服,得到100元的購(gòu)物券,用購(gòu)物券購(gòu)買(mǎi)皮鞋即可.
(1)250-250×25%=187.5(元)
答:媽媽要付187.5元
(2)解:優(yōu)惠方式①:
98×(1-25%)=73.5(元)
187.5+73.5=261(元)
優(yōu)惠方式②:
花250元買(mǎi)衣服,得到100元的購(gòu)物券,用購(gòu)物券購(gòu) 買(mǎi)皮鞋,只需要花250元。
261>250
所以使用第二種優(yōu)惠方式比較劃算。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。
4.57+3.17+3.43+5.83 23.75-8.64-3.36
45.55-(6.82+15.55) 27.38-5.34+2.62-4.66
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【題目】填表。
24時(shí)記時(shí)法 | 3時(shí) | (____) | 12時(shí) | 16時(shí)30分 | (____) | 24時(shí) |
普通記時(shí)法 | (____) | 下午5:00 | (____) | (____) | 上午9:20 | (____) |
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【題目】淘氣的家庭電話(huà)是一個(gè)七位數(shù),首位是最小的合數(shù),第二位是最小的奇數(shù),第三位是兩個(gè)不同的最小質(zhì)數(shù)的積,后四位是2,3和5的整倍數(shù)的最小四位數(shù)。這個(gè)電話(huà)號(hào)碼是( )。
A.2133000B.4161200C.4129000D.4161020
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)棱長(zhǎng)5厘米的正方體木塊表面涂上紅色,然后切成棱長(zhǎng)1厘米的小正方體木塊。三面涂色的小正方體有________塊,兩面涂色的小正方體有________塊,一面涂色的小正方體有________塊。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表記錄的是某天我國(guó)8個(gè)城市的最低氣溫。
北京 | 哈爾濱 | 南京 | 烏魯木齊 | 拉薩 | 廣州 | 臺(tái)北 | ? |
﹣7℃ | ﹣25℃ | 0℃ | ﹣12℃ | ﹣8℃ | 14℃ | 12℃ | 15℃ |
(1)哪個(gè)城市的氣溫最高,哪個(gè)城市的氣溫最低,分別是多少?
(2)把各個(gè)城市的最低氣溫按從高到低的順序排列出來(lái)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是A、B、C、D四位同學(xué)進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽的成績(jī)。如果A是第一名,那么他至少跳了(__________)米,如果C是第四名,他最多跳了(__________)米。
選手 | A | B | C | D |
成績(jī)(米) | □.10 | 2.63 | 2.□4 | 3.05 |
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【題目】某茶葉500g售價(jià)98元,國(guó)慶期間搞優(yōu)惠活動(dòng),每500g贈(zèng)送50g(不滿(mǎn)500g不贈(zèng)送)。陸叔叔一共買(mǎi)回了2.5kg茶葉,他應(yīng)付多少錢(qián)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某校教學(xué)大樓的平面圖,以層數(shù)為行,每層的教室為列,每一層為一個(gè)年級(jí)的5個(gè)班級(jí)。
(1)用數(shù)對(duì)表示二年級(jí)各班的位置。
二(1) | 二(2) | 二(3) | 二(4) | 二(5) |
( , ) | ( , ) | ( , ) | ( , ) | ( , ) |
第6行 | 六(1) | 六(2) | 六(3) | 六(4) | 六(5) |
第5行 | 五(1) | 五(2) | 五(3) | 五(4) | 五(5) |
第4行 | 四(1) | 四(2) | 四(3) | 四(4) | 四(5) |
第3行 | 三(1) | 三(2) | 三(3) | 三(4) | 三(5) |
第2行 | 二(1) | 二(2) | 二(3) | 二(4) | 二(5) |
第1行 | 一(1) | 一(2) | 一(3) | 一(4) | 一(5) |
第1列 | 第2列 | 第3列 | 第4列 | 第5列 |
(2)某班的位置是(x,4),可能是哪幾個(gè)班?
(3)某班的位置是(4,x),可能是哪幾個(gè)班?
(4)用數(shù)對(duì)表示你所在班的位置。
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