15．下面的圖形不一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�
A．長(zhǎng)方形B．等腰梯形C．平行四邊形D．等邊三角形

分析 根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸；依次進(jìn)行判斷即可．

解答 解：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義可知：選項(xiàng)A、B、D都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，而C不一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義，判斷軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱(chēng)軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．只列式（或方程）不計(jì)算．
（1）農(nóng)場(chǎng)收割小麥，3天收割156公頃，照這樣計(jì)算，8天可以收割小麥多少公頃？
（2）紅星小學(xué)五月份用電600度，比四月份節(jié)約$\frac{1}{5}$．五月份比四月份節(jié)約用電多少度？
（3）媽媽買(mǎi)回5條金魚(yú)，放入長(zhǎng)30厘米、寬10厘米，水深20厘米的魚(yú)缸里，水面上升了0.2厘米．這5條金魚(yú)的體積是多少立方厘米？
（4）五一節(jié)假日期間，一種衣服降價(jià)20元后，賣(mài)80元，打了幾折？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．（12+3）×5=12×5+3×5用了乘法結(jié)合律．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．2015年“五一”小長(zhǎng)假，山西省共接待海外旅游者15335200人次，這個(gè)數(shù)讀作一千五百三十三萬(wàn)五千二百，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的近似數(shù)是1533.52萬(wàn)人次；共實(shí)現(xiàn)旅游總收入六十九億六千九百萬(wàn)元，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作69 6900 0000，它里面有69個(gè)億和6900個(gè)萬(wàn)，省略“億”后面的尾數(shù)約是70億元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．小紅在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（4，5），小紅坐在第4列，小麗坐在她的正前方，用數(shù)對(duì)表示是（4，4）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．與74×99相等的算式是（　　）
A．74×100-1B．74×100+74C．74×100-74

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．“五一”節(jié)到了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師組織學(xué)生去郊游，其中老師有15名，學(xué)生有106人．他們買(mǎi)門(mén)票共需多少元？
景區(qū)門(mén)票大人：28∕元
學(xué)生：半價(jià)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．$\frac{8}{7}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{7}$，它有8個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再去掉1個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1，把它化成帶分?jǐn)?shù)是1$\frac{1}{7}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．16□789≈16萬(wàn)，方框里最大可能4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案