【題目】如圖是某校四年級(jí)師生向希望小學(xué)捐書(shū)情況統(tǒng)計(jì)圖。

圖中每格代表_____本。

_____捐的最多,_____捐的最少,捐的最多的是捐的最少的_____倍。

如果把捐的書(shū)全部捐給希望小學(xué)的25名小朋友,平均每人可分得_____本。

【答案】5 科技書(shū) 故事書(shū) 3 5

【解析】

通過(guò)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知:圖中每格表示5本。

科技書(shū)捐的最大,故事書(shū)捐的最少,根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,用除法解答。

根據(jù)求平均數(shù)的方法,用捐的各種書(shū)的總本除以25即可。

②45402515

45÷153

答:科技書(shū)捐的最大,故事書(shū)捐的最少,捐的最多的是捐的最少的3倍。

③(15+40+45+25)÷25

125÷25

5(本)

答:平均每人可分得5本。

故答案為:5;科技書(shū)、故事書(shū)、35。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天天用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。圍成的正方形邊長(zhǎng)為6cm,那么圍成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( )cm。

A.6 B.36 C.24 D. 48

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷對(duì)錯(cuò).
兩袋大米都吃去80%,則兩袋大米剩下的重量也都相等.

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【題目】根據(jù)運(yùn)算律在里填數(shù)或字母,在里填運(yùn)算符號(hào),再選擇填空。

45×3737

25×55×42555

③(a×b×cb

④(2516×4

48a48

⑥(a129)+271a+(129

12×8512×25

36×199

上面各題中,( 。┻\(yùn)用了加法交換律,( 。┻\(yùn)用了加法結(jié)合律,( 。┲贿\(yùn)用了乘法交換律,( 。┘冗\(yùn)用了乘法交換律又運(yùn)用了乘法結(jié)合律,( 。┻\(yùn)用了乘法分配律。(填序號(hào))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】媽媽買(mǎi)回1千克果凍,分給小麗和小華各一半,小華分到了( )

A.50克 B.5克 C.500克

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的有( 。﹤(gè).

的倒數(shù)是a,a的倒數(shù)是;

如果y=,那么x與y成正比例.

一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母如果只含有質(zhì)因數(shù)2和5,這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù).

小明所在班級(jí)同學(xué)的平均身高為1.40米,小強(qiáng)所在班級(jí)同學(xué)的平均身高是1.50米,可以肯定小強(qiáng)比小明高.

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】想一想,填一填。

1)其中的4份用分?jǐn)?shù)表示是______,用小數(shù)表示是______;空白部分用分?jǐn)?shù)表示是______,用小數(shù)表示是______

2)陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是_____,用小數(shù)表示是______;空白部分用分?jǐn)?shù)表示是______,用小數(shù)表示是______。

3)把“1”平均分成1000份,其中的75份用分?jǐn)?shù)表示是______,用小數(shù)表示是______。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是用3個(gè)正方體木塊擺成的模型。

從不同的角度觀察這個(gè)模型,看到的形狀是不同的。

1從上向下看是( )。

A.B.C.

2從前向后看是( )。

A.B.C.

3從左向右看是( )。

A.B.C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2+94=(

A. 58 B. 88 C. 96 D. 92

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同步練習(xí)冊(cè)答案