分析 (1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對分別表示出三角形ABC各頂點的位置.
(2)根據(jù)平移的特征,把三角形ABC的各頂點分別向右平移3格,首尾連結即可得到向右平移3格后的圖形A′B′C′;同(1)即可用數(shù)對表示出三角形A′B′C′各頂點的位置.
(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°,點B的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形A″B″C″;同(1)即可用數(shù)對表示出三角形A″B″C″各頂點的位置.
解答 解:(1)用數(shù)對表示三角形的三個頂點的位置.A(1,3),B(5,3),C(1,8).(2)將三角形向右平移3格,畫出平移后的圖形,平移后的A點在(4,3),C點在(4,8),B點在(8,3).
(3)將原來的三角形繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,現(xiàn)在C點在(10,6),A點在(5,6).
點評 圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離;圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素:即原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角;如無特殊說明,數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 7月30日 | B. | 8月3日 | C. | 7月21日 | D. | 8月14日 |
查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
1-$\frac{6}{7}$= | $\frac{2}{9}$+$\frac{4}{9}$= | $\frac{11}{12}$-$\frac{2}{3}$= | $\frac{3}{10}$+$\frac{2}{5}$= |
$\frac{7}{8}$-$\frac{1}{4}$= | $\frac{5}{7}$-$\frac{5}{7}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$= | $\frac{3}{4}$+$\frac{5}{12}$= |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com