甲乙兩地相距602千米．一輛汽車從甲地到乙地，5小時行駛350千米．照這樣計算，這輛汽車9小時能不能到達乙地？
考點：簡單的行程問題
專題：行程問題
分析：我們運用總路程除以速度就是全程運用的時間，然后再和9小時進行比較，列式計算即可．
解答： 解：602÷（350÷5），
=602÷70，
=8.6（小時）；
9小時＞8.6小時，
輛汽車9小時能到達乙地．
答：輛汽車9小時能到達乙地．
點評：本題運用“總路程÷速度=時間”進行解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在周長為400米的橢圓跑道上，甲、乙兩人分別騎自行車從相距300米的兩點同時出發(fā)沿著跑道相向而行，相遇后兩人各自繼續(xù)前進．已知甲的騎車速度是4米/秒，乙的騎車速度是6米/秒．那么相遇6次時，兩人至少騎了
 
秒．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

找規(guī)律，在括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù).1，6，7，12，13，18，19，
 
，
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

附加題：小莉看一本童話書，第一周讀了
1
4
，第二周又讀了余下的
2
5
，小莉共讀了全書的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一包方便面約重85（　　）
A、克B、千克C、厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面關(guān)于小轎車行駛速度的說法中，你認為不合理的是（　�。�
A、120千米/小時
B、1500米/分
C、200米/秒

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們做操，每行20人，可以站18行，如果每行站24人，可以站多少行．用比例解這道題時，可以知道
 
一定．每行站的人數(shù)和站的行數(shù)成
 
比例．如果設(shè)每行站24人可以站x行的比例式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（1）班與六（2）班人數(shù)的比是5：6，期中考試（1）班和（2）班英語平均分是9：10，兩個班的英語總分是7560分．求六（1）總分是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你在算式：1+2×3+4×5+6中添上適當(dāng)?shù)囊粋�小括號，使算式的得數(shù)最小，是
 
．

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同步練習(xí)冊答案