下面各種小棒的根數(shù)都足夠多,請(qǐng)?zhí)羁栈卮饐栴}.
第一種小棒長(zhǎng)3cm 第二種小棒長(zhǎng)4cm 第三種小棒長(zhǎng)5cm 第四種小棒長(zhǎng)2cm
①任意選三根小棒圍三角形,是不是都能圍成?
 

請(qǐng)你圍成一個(gè)三角形,挑選的三根小棒的長(zhǎng)度分別是
 
cm
 
cm和
 
cm
②要圍成一個(gè)平行四邊形,最少能用到
 
種不同的小棒.
③要圍成一個(gè)梯形,最多能用到
 
種不同的小棒;最少能用到
 
種不同的小棒.
考點(diǎn):三角形的特性,平行四邊形的特征及性質(zhì),梯形的特征及分類
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:①根據(jù)三角形的特性:兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;進(jìn)行解答即可;
②根據(jù)平行四邊形的特征:兩組對(duì)邊分別平行且相等;可知:要圍成一個(gè)平行四邊形,最少能用到1種不同的小棒,拼成一個(gè)菱形;
③根據(jù)梯形的特征:一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行;可知:要圍成一個(gè)梯形,最多能用到4種不同的小棒;最少能用到2種不同的小棒;由此解答即可.
解答: 解:①因?yàn)椋?+2<5,所以任意選三根小棒圍三角形,不是都能圍成三角形;
因?yàn)?+4>5,所以圍成一個(gè)三角形,挑選的三根小棒的長(zhǎng)度分別是3cm、4cm和5cm;
②要圍成一個(gè)平行四邊形,最少能用到1種不同的小棒;
③要圍成一個(gè)梯形,最多能用到4種不同的小棒;最少能用到2種不同的小棒.
故答案為:不是,3,4,5,1,4,2.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答;用到的知識(shí)點(diǎn):平行四邊形的特征及梯形的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的圖形中,哪種圖形不是軸對(duì)稱圖形( 。
A、圓形B、長(zhǎng)方形
C、平行四邊形D、正方形

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

53表示( 。
A、3個(gè)5相乘B、3個(gè)5相加
C、5與3相乘

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果用兩根62.8厘米長(zhǎng)的繩子分別圍成了一個(gè)圓形和一個(gè)正方形,你覺得哪個(gè)圖形的面積大些?大多少平方厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列豎式計(jì)算,有№的要驗(yàn)算
(1)305×640=
(2)8208÷27=
№(3)13823÷46=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù)(近似值符號(hào)的是估算題)
160÷2=

3.2+2.9=

30×80=

2.4-0.8=

409÷7≈
30×45= 200÷8= 9.5-5.9= 650÷5= 67×92≈

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程或比例.
①x-6.5=3.2               
②2(x+3)=7.8                
3
10
:x=
1
8
1
4

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫數(shù)對(duì)又快!
83-57=
1-0.74= 0.25×40= 2-
2
5
=
1÷0.1=
4
9
÷9=
4
3
×
2
5
=
1
3
+
1
4
=
1
8
÷
1
8
=
5
6
-
1
3
=
1.25×8= 53×0= 1.6÷1.6=
3
7
×14=
2
7
+
5
7
=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計(jì)算.
125×[(262+973)÷5-215]
2400÷[72-5×(576÷48)-8].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案