6．把-1、0.5、-4、3、1.03、1.3、0.6從小到大排列：-4＜-1＜0.5＜0.6＜1.03＜1.3＜3，這些數(shù)中，1.03最接近1．

分析 在數(shù)軸上，左邊的點(diǎn)代表的數(shù)小，向右依次變大．如下圖所示．

解答 解：如圖所示：

故把-1、0.5、-4、3、1.03、1.3、0.6從小到大排列：-4＜-1＜0.5＜0.6＜1.03＜1.3＜3，這些數(shù)中，1.03最接近1．
故答案為：-4＜-1＜0.5＜0.6＜1.03＜1.3＜3，1.03．

點(diǎn)評(píng) 此題正、負(fù)數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是畫出數(shù)軸，利用數(shù)軸的特點(diǎn)來解決此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11．2014年某省在校中小學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)如表．先把表中各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，再保留一位小數(shù)．
小學(xué)生初中生高中生
人數(shù)/人528219036778001370500
人數(shù)/萬人528.219367.78137.05
人數(shù)/萬人（保留一位小數(shù)）528.2367.8137.1

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18．4.2與4.20相比，它們的（　�。�
A．大小相等，計(jì)數(shù)單位相同B．大小相等，計(jì)數(shù)單位不同
C．大小不相等，計(jì)數(shù)單位相同D．大小不相等，計(jì)數(shù)單位不相同

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15．一袋米，先吃去$\frac{1}{5}$，再加進(jìn)這時(shí)大米的$\frac{1}{5}$，現(xiàn)在的大米（　�。�
A．比原來重B．比原來輕C．與原來一樣重D．不能確定

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16．學(xué)校買來600本課外讀物，分別裝在2個(gè)鐵箱和6個(gè)紙箱里，已知2個(gè)紙箱裝的本數(shù)和一個(gè)鐵箱裝的一樣多，想一想，每個(gè)鐵箱和每個(gè)紙箱各裝多少本？

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