18.時針從“1”走到“5”走了4小時.分針從“1”走到“5”走了20分鐘.

分析 根據(jù)鐘表的認識,時針從一個數(shù)字走到另一個數(shù)字是1小時,分鐘從一個數(shù)字走到另一個數(shù)字是5分鐘,時針從“1”走到“5”走了(5-1)個數(shù)字,即4個數(shù)字,是4小時,分鐘從1走到5是5×4=20(分鐘).

解答 解:時針從“1”走到“5”走了 4小時.分針從“1”走到“5”走了 20分鐘.
故答案為:4,20.

點評 此題是考查鐘表的認識,屬于基礎(chǔ)知識,要掌握.

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A.B.周長C.面積

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13.按要求完成下面題目.
某小學(xué)對六年級240名學(xué)生上學(xué)方式進行了調(diào)查,基本情況是:
獨自步行上學(xué):84人         乘公交車上學(xué):36人
騎自行車上學(xué):60人         電動車送上學(xué):48人
私家車送上學(xué):12人
(1)算出需要的數(shù)據(jù),將下面的扇形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)列式計算:騎電動車送上學(xué)和開私家車送上學(xué)的人數(shù),共占六年級學(xué)生總數(shù)的百分之幾?
(3)列式計算:步行上學(xué)的人數(shù)比騎自行車上學(xué)的人數(shù)多百分之幾?

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3.一個數(shù)的最大因數(shù)是18,這個數(shù)的最小倍數(shù)是18;它的因數(shù)還有1,2,3,6,9,18.

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10.按規(guī)律填圖形序號.(  )
A.B.C.D.

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7.看圖列方程,并解方程:

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8.在-8,+3.7,22,0,-4.5,+$\frac{1}{4}$,-100這些書中,正數(shù)有+3.7、22、+$\frac{1}{4}$,負數(shù)有-8、-4.5、-100.

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