根據(jù)“拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方形木框的一角，木框變成了平行四邊形．”這一現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和平行四邊形的周長(zhǎng)相等
B、長(zhǎng)方形的面積和平行四邊形的面積相等
C、長(zhǎng)方形的面積大于平行四邊形的面積
考點(diǎn)：面積及面積的大小比較,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：因?yàn)槟究蚩傞L(zhǎng)度沒變，所以周長(zhǎng)不變；拉成一個(gè)平行四邊形，底不變，高變小，根據(jù)“平行四邊形的面積=底×高”進(jìn)而得出；據(jù)此解答．
解答： 解：由分析知：個(gè)長(zhǎng)方形木框，拉成一個(gè)平行四邊形，周長(zhǎng)不變，面積變�。�
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵：結(jié)合題意，根據(jù)平行四邊形的特征及性質(zhì)，并根據(jù)平行四邊形的面積計(jì)算公式推導(dǎo)，得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

新華小學(xué)有學(xué)生1325人，大約是
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小麗計(jì)劃用三天時(shí)間讀完一本書的
2
3
，她第一天讀了全書的
3
5
，第二天讀了第一天的
1
12
，求小麗第三天應(yīng)讀多少？下列列式正確的是
 

A.1-
3
5
-
1
12
   B.
2
3
-
3
5
-
1
12
   C.1-
3
5
×
1
12
   D.
3
5
-
3
5
×
1
12
   E.
2
3
-
3
5
-
3
5
×
1
12
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)直角三角形中有一個(gè)銳角是45°，這是一個(gè)（　�。┤切危�
A、鈍角B、等腰C、等邊

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

凡9的倍數(shù)一定是（　�。�
A、奇數(shù)B、偶數(shù)C、素?cái)?shù)D、合數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是12的素因數(shù)的是（　�。�
A、1，2，3，4
B、2，3
C、2，2，3
D、1，2，3，4，6，12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

632與230的差中有（　�。﹤�(gè)90．
A、9B、4C、5D、2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)校建筑工地上用的混凝土是用水泥、石子和黃沙按2：5：4的比例混合而成的．現(xiàn)在學(xué)校運(yùn)來(lái)石子和黃沙各10噸，經(jīng)過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)運(yùn)來(lái)石子的用量正好合適．
（1）照這樣的比例，幫學(xué)校的師傅算一下，還要購(gòu)買水泥多少噸？
（2）運(yùn)來(lái)的石子是正好合適，那黃沙夠用嗎？多（或少）了多少噸？
（3）如果水泥買來(lái)了，現(xiàn)有的材料至少可以配制這種混凝土多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

合唱隊(duì)有28名男生，女生人數(shù)是男生的2倍．合唱隊(duì)一共有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案