把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用2約了2次，用3約了1次，最后得到
2
5
，原來(lái)的分?jǐn)?shù)是
 
．
考點(diǎn)：約分和通分
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的性質(zhì)，把現(xiàn)在的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
2
5
的分子和分母同時(shí)乘上3、2、2，即可求出這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是多少．
解答： 解：
2
5
=
2×3×2×2
5×3×2×2
=
24
60
．
答：原來(lái)的分?jǐn)?shù)是
24
60
．
故答案為：
24
60
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或除以一個(gè)不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果比海平面低10米記作-10m，那么下表中記錄的高度各表示什么？
+1200m -2400m -40m +160m
 
 
 
 
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓柱的底面積是4.5平方米，高是0.6米，體積就是2.7平方米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2000年，江蘇省小學(xué)有學(xué)生
 
人．
寫(xiě)作：
 
　　近似數(shù)是：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)32×16=512，直接寫(xiě)得數(shù)．
64×16=
 
；
32×48=
 
；
16×16=
 
；
32×4=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因?yàn)?＜12，所以-8＜-12．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把等式40×0.6=0.75×32改寫(xiě)成一個(gè)比例式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把幾個(gè)異分母分?jǐn)?shù)化成和
 
相等的
 
分?jǐn)?shù)，叫做通分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用字母a表示蘋(píng)果的單價(jià)，b表示數(shù)量，c表示總價(jià)．那么c=
 
．用字母S表示路程，V表示速度，t表示時(shí)間，那么，S=
 
．

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