數(shù)對(duì)(5,8)和(6,8)表示的位置是( 。
分析:數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可解答.
解答:解:根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可知:數(shù)對(duì)(5,8)表示的位置是:第5列第8行;
數(shù)對(duì)(6,8)表示的位置是:第6列第8行;
所以它們表示的位置在同一行上.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是市民廣場(chǎng)的平面圖.

(1)用數(shù)對(duì)表示下面場(chǎng)所的位置.
報(bào)亭
(5,3)
(5,3)
  花店
(5,6)
(5,6)
  長(zhǎng)廊
(8,5)
(8,5)
     餐廳
(2,6)
(2,6)

在同一列的是
花店
花店
報(bào)亭
報(bào)亭
,在同一行的是
餐廳
餐廳
花店
花店

(2)標(biāo)出電話(huà)亭(4,1)和兒童城堡(7,3)的位置.
(3)小月從報(bào)亭走到長(zhǎng)廊,要先向
3
3
格,再向
2
2
格.
(4)沿方格線(xiàn)畫(huà)出小明從電話(huà)亭走到兒童城堡的路線(xiàn).
(5)如果允許在市民廣場(chǎng)上建一個(gè)噴泉,你想建在哪里?在圖中標(biāo)出,并在旁邊用數(shù)對(duì)表示它的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?當(dāng)涂縣)用數(shù)對(duì)表示A、B、C、D、E的位置.A(3,2)、B(4,6)、C(5,8)、D(7,6)、E(8,2)
(1)依次連接A、B、C、D、E和A.
(2)求出圍成圖形的面積.(每小格1cm)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

操作題(注:下面的方格圖中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)是1厘米).
(1)在方格圖中畫(huà)一個(gè)圓,圓心O的位置是(4,4),圓的半徑是3厘米.
(2)在圓里畫(huà)一第直徑,使直徑的一個(gè)端點(diǎn)在(7,y)處,再畫(huà)一條半徑,使半徑的一個(gè)端點(diǎn)在(X,0)處.請(qǐng)根據(jù)上述要求在方格圖中操作,并用準(zhǔn)確的數(shù)對(duì)表示出這兩個(gè)端點(diǎn)的位置.
8
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8
(3)求出這個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你當(dāng)小裁判.(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)3.998≈4.00,表示精確到百分位.

(2)8.3829保留兩位小數(shù)是8.30.
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(3)3.77400000元=3.8億元.
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(4)6和6.0大小相等,計(jì)數(shù)單位也相同.
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(5)近似數(shù)是3.5的兩位小數(shù)只有3.50、3.51、3.52、3.53、3.54.
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同步練習(xí)冊(cè)答案