第4和第5幅圖的個(gè)數(shù)是
16個(gè)
16個(gè)
；
25個(gè)
25個(gè)
，從中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律是
每個(gè)圖形的點(diǎn)子數(shù)是次序數(shù)的平方
每個(gè)圖形的點(diǎn)子數(shù)是次序數(shù)的平方
．
分析：由所給圖形得出：第一個(gè)圖點(diǎn)的數(shù)量是1的平方，第二個(gè)圖的點(diǎn)子數(shù)是2的平方，第三個(gè)圖形點(diǎn)子數(shù)是3的平方，所以第四個(gè)圖形點(diǎn)子數(shù)是4的平方，第五個(gè)圖形的點(diǎn)子數(shù)是5的平方，據(jù)此解答即可．
解答：解：由分析得出：第4和第5幅圖的個(gè)數(shù)是16個(gè)和25個(gè)；
從中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律是：每個(gè)圖形的點(diǎn)子數(shù)是次序數(shù)的平方．
故答案為：16個(gè)；25個(gè)；每個(gè)圖形的點(diǎn)子數(shù)是次序數(shù)的平方．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了學(xué)生通過(guò)特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

在踢毽比賽中，張敏和趙小珊各踢了5次，成績(jī)?nèi)缦卤恚?/P>

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖．

張敏和趙小珊踢毽比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題．

(1)張敏這5次踢毽的個(gè)數(shù)是一次比一次多嗎？踢得個(gè)數(shù)最多的是第幾次？

(2)趙小珊這5次踢毽的個(gè)數(shù)是一次比一次多嗎？踢得個(gè)數(shù)最多的是第幾次？

(3)張敏這5次踢毽的平均數(shù)是多少個(gè)？有哪幾次踢得個(gè)數(shù)超過(guò)了平均數(shù)？

(4)趙小珊這5次踢毽的平均數(shù)是多少個(gè)？有哪幾次踢得個(gè)數(shù)超過(guò)了平均數(shù)？

這幅統(tǒng)計(jì)圖還能說(shuō)明什么問(wèn)題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

在踢毽比賽中，張敏和趙小珊各踢了5次，成績(jī)?nèi)缦卤恚?/P>

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖．

張敏和趙小珊踢毽比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題．

(1)張敏這5次踢毽的個(gè)數(shù)是一次比一次多嗎？踢得個(gè)數(shù)最多的是第幾次？

(2)趙小珊這5次踢毽的個(gè)數(shù)是一次比一次多嗎？踢得個(gè)數(shù)最多的是第幾次？

(3)張敏這5次踢毽的平均數(shù)是多少個(gè)？有哪幾次踢得個(gè)數(shù)超過(guò)了平均數(shù)？

(4)趙小珊這5次踢毽的平均數(shù)是多少個(gè)？有哪幾次踢得個(gè)數(shù)超過(guò)了平均數(shù)？

這幅統(tǒng)計(jì)圖還能說(shuō)明什么問(wèn)題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第4和第5幅圖的個(gè)數(shù)是________；________，從中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律是________．

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