15．一個(gè)兩位小數(shù)用四舍五入法保留一位小數(shù)后得到1.0，這個(gè)數(shù)最大可能是1.04，最小可能是0.95．

分析 要考慮1.0是一個(gè)兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的1.0最大是1.04，“五入”得到的1.0最小是0.95，由此解答問(wèn)題即可．

解答 解：一個(gè)兩位小數(shù)用四舍五入法保留一位小數(shù)后得到1.0，這個(gè)數(shù)最大可能是 1.04，最小可能是 0.95；
故答案為：1.04，0.95．

點(diǎn)評(píng) 取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．

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5．每一年的七月、八月和九月一共（　　）天．
A．93B．92C．91D．90

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6．求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．
36和48
48和72．

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3．一個(gè)平行四邊形的面積是48平方米，與它等底等高三角形的面積是24平方米．

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10．如圖  這個(gè)是從（　�。┛吹降模�
A．正面B．左面C．上面

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．兩個(gè)一樣的三角形可以拼成平行四邊形．其中一個(gè)三角形的面積是拼成圖形的面積的一半．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．9.9×102=9.9×100+9.9×2應(yīng)用了乘法的（　�。�
A．交換律B．結(jié)合律C．分配律D．無(wú)法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．直接寫(xiě)得數(shù)
3÷$\frac{2}{9}$=$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{6}{7}$-$\frac{5}{14}$=
$\frac{2}{7}$×21=2-$\frac{2}{7}$=$\frac{4}{9}$÷$\frac{2}{3}$=1-$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．因?yàn)?5=5×9，所以5和9都是45的（　　）
A．質(zhì)因數(shù)B．公因數(shù)C．因數(shù)D．倍數(shù)

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