2.30與2.3的大小相等，意義相同．
 
．（判斷對錯）
考點：小數(shù)的性質(zhì)及改寫
專題：小數(shù)的認(rèn)識
分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，2.3=2.30，根據(jù)小數(shù)的意義可知：2.3的計數(shù)單位是0.1，2.30的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷．
解答： 解：2.3與2.30的大小相等，計數(shù)單位不同；
故答案為：×．
點評：本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

走同樣的一段路，甲用3小時，乙用4小時，甲、乙兩人的速度比是4：3．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的單位名稱．
兒童每天大約要睡9
 
；
小紅身高137
 
，體重30
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20
()
=
 
÷20=
 
%=0.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的單位名稱．
飛機(jī)每小時飛行900
 
     
一輛自行車約重20
 

小明身高102
 
        
一枚硬幣大約厚1
 

一瓶墨水大約高5
 
4
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
÷15=
4
5
=
()
100
=
 
（小數(shù)）=
 
折．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王老師把一根長24米的繩子剪了三次（一次只剪一根），平均每段長（　�。┟祝�
A、6B、3C、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個正方形草坪，圍著草坪走一圈要走36米，這個草坪的邊長是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖解答問題．
（1）
（2）

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