學(xué)校要統(tǒng)計(jì)六年級(jí)占全校人數(shù)的情況，選擇      較合適．


  1. A.
    統(tǒng)計(jì)表
  2. B.
    條形統(tǒng)計(jì)圖
  3. C.
    折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖
  4. D.
    扇形統(tǒng)計(jì)圖
D
分析：首先要清楚每一種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此判斷即可．
解答：學(xué)校要統(tǒng)計(jì)六年級(jí)占全校人數(shù)的情況，選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖較合適．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此題要熟練掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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