Question

17．如圖是某小學(xué)各年級為2008年地震災(zāi)區(qū)捐款情況統(tǒng)計表，根據(jù)統(tǒng)計表完成相應(yīng)的問題．
某小學(xué)各年級為2008年地震災(zāi)區(qū)捐款情況統(tǒng)計圖

（1）六年級捐款最多，三年級捐款最少．
（2）這個小學(xué)平均每個年級捐款多少元？
（3）你還能提出什么問題并解答？

Answer 1

分析 （1）由條形統(tǒng)計圖即可直接看出哪個年級捐得最多，哪個年級捐得最少．
（2）根據(jù)平均數(shù)的意義及求法，求出一至六年級捐款總數(shù)除以6就是平均每個年級捐款數(shù)．
（3）能提的問題有多個，我們只提一個．如可提：六年級比四年級多捐百分之幾？用六年級比四年級多捐的錢數(shù)除以四年級捐款錢數(shù)．

解答 解：（1）答：六年級捐款最多，三年級捐款最少．

（2）（80+120+70+160+150+200）÷6
=780÷6
=130（元）
答：這個小學(xué)平均每個年級捐款130元．

（3）六年級比四年級多捐百分之幾？
（200-160）÷160
=40÷160
=25%
答：六年級比四年級多捐25%．
故答案為：六，三．

點評 此題是考查如何從條形統(tǒng)計圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計算．