分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況解答即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知:條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少.
故答案為:多少.
點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20 | B. | 24 | C. | 84 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{8}$= | $\frac{3}{7}$-$\frac{1}{7}$= | $\frac{4}{9}$+$\frac{2}{9}$= |
1-$\frac{3}{8}$= | $\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$= | $\frac{3}{5}$-$\frac{1}{5}$= |
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25÷5×7= | 45+8×2= | 24÷6-0= | 27÷3×7= |
8÷2-4= | 81÷9×9= | 22×3÷6= | 35+24-12= |
42÷7+0= | 100-4×10= | 72÷9-2= | 64-64×1= |
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