【題目】39－6=（ ）

A. 33 B. 41 C. 82 D. 45

【答案】A

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2.05的計(jì)數(shù)單位是　 　，它有　 　個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)運(yùn)算律在里填數(shù)或字母，在里填運(yùn)算符號(hào)，再選擇填空。

①45×37＝37

②25×55×4＝2555

③（a×b）×c＝b（）

④（25＋16）×4＝＋

⑤48＋a＝＋48

⑥（a＋129）＋271＝a＋（129＋）

⑦12×85－12×25＝（）

⑧36×199＝－

上面各題中，（　�。┻\(yùn)用了加法交換律，（　�。┻\(yùn)用了加法結(jié)合律，（　�。┲贿\(yùn)用了乘法交換律，（　　）既運(yùn)用了乘法交換律又運(yùn)用了乘法結(jié)合律，（　�。┻\(yùn)用了乘法分配律。（填序號(hào)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的有（　　）個(gè)．

①的倒數(shù)是a，a的倒數(shù)是；

②如果y=，那么x與y成正比例．

③一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母如果只含有質(zhì)因數(shù)2和5，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)．

④小明所在班級(jí)同學(xué)的平均身高為1.40米，小強(qiáng)所在班級(jí)同學(xué)的平均身高是1.50米，可以肯定小強(qiáng)比小明高．

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】想一想，填一填。

（1）其中的4份用分?jǐn)?shù)表示是（______），用小數(shù)表示是（______）；空白部分用分?jǐn)?shù)表示是（______），用小數(shù)表示是（______）。

（2）陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是（_____），用小數(shù)表示是（______）；空白部分用分?jǐn)?shù)表示是（______），用小數(shù)表示是（______）。

（3）把“1”平均分成1000份，其中的75份用分?jǐn)?shù)表示是（______），用小數(shù)表示是（______）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列正確的有（　�。┖停ā　。�

A.因?yàn)?2=2×2×3，所以不能化成有限小數(shù)

B.自行車行駛的路程一定，車輪轉(zhuǎn)數(shù)和直徑成反比例

C.正方形邊長一定，面積和邊長成正比例

D.任何一個(gè)三角形至多有兩個(gè)銳角．

E、因?yàn)?3÷6=2…1所以1.3÷0.6=2…1；

F、六（1）班學(xué)生平均身高是1.45米，六（3）班平均身高是1.41米，小明是六（1）班同學(xué)，小華是六（3）班同學(xué)，小明可能比小華高

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是用3個(gè)正方體木塊擺成的模型。

從不同的角度觀察這個(gè)模型，看到的形狀是不同的。

【1】從上向下看是（ ）。

A.B.C.

【2】從前向后看是（ ）。

A.B.C.

【3】從左向右看是（ ）。

A.B.C.

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】芳芳踢毽子，第一次踢了24個(gè)，第二次踢的比第一次少16個(gè)。她兩次一共踢了多少個(gè)？正確的列式是（ ）。

A.24＋16B.24＋24－16C.24－16

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】驗(yàn)算有余數(shù)的除法，先用商和除數(shù)相乘，再加上余數(shù)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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