【題目】小數(shù)乘小數(shù),積( )是整數(shù)。
A. 可能B. 不可能 C. 一定
【答案】A
【解析】
小數(shù)乘小數(shù),積是小數(shù)或者是整數(shù),所以積可能是整數(shù)也可能是小數(shù)。
例如:0.1×0.1=0.01,1.2×2.5=3,所以小數(shù)乘小數(shù),積可能是整數(shù)。
故答案為:A
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【題目】儀仗隊(duì)原計劃64名少先隊(duì)員手持彩旗,在彩車周圍排成一個每邊二層的方陣,后來決定在方陣外面再增加一層,成為三層方陣,求需要增加多少名學(xué)生?
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【題目】15位老師帶著12個班的同學(xué)去春游,平均每班34人。他們共租了10輛大客車,每輛客車有48個座位。車上的座位夠坐嗎?
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【題目】判斷下列兩種量是否成比例,成正比例還是反比例。
(1)每小時織布米數(shù)一定,織布總米數(shù)和時間。(________)
(2)媽媽買一定質(zhì)量的同一種蘋果,用的總錢數(shù)和蘋果的單價。(________)
(3)種子的總量一定,每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)。(________)
(4)小麥的出粉率一定,小麥的質(zhì)量與面粉的質(zhì)量。(________)
(5)訂閱《揚(yáng)子晚報》訂的份數(shù)與總價。(________)
(6)三角形的面積一定,它的底和高。(________)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)
500×5= 70×5= 80×3 = 40×8= 600×3=
800÷2= 720÷9= 560÷7= 560÷8= 810÷9=
603×5≈ 192×7≈ 49×9≈ 3×301≈ 89×8≈
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華從家出發(fā)騎車去相距5千米的圖書館借書,下面的折線統(tǒng)計國反映了小華離家的距離隨時間變化的情況。根據(jù)下圖回答問題。
(1)小華在去圖書館的路上停了(______)分鐘,在圖書館借書用了(______)分鐘。
(2)小華從家到圖書館,平均速度是每分鐘(______)千米。(停留時間不算)
(3)小華從圖書館返回家中,平均速度是每分鐘(______)千米。
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