一個(gè)兩位數(shù)與一個(gè)三位數(shù)同時(shí)乘一個(gè)數(shù)，三位數(shù)乘這個(gè)數(shù)的積一定比兩位數(shù)乘這個(gè)數(shù)的積大．
 
（判斷對錯(cuò)）
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：考慮一個(gè)因數(shù)為0，舉出反例即可作出判斷．
解答： 解：如10×0=100×0．
故一個(gè)兩位數(shù)與一個(gè)三位數(shù)同時(shí)乘一個(gè)數(shù)，三位數(shù)乘這個(gè)數(shù)的積一定比兩位數(shù)乘這個(gè)數(shù)的積大的說法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評：考查了整數(shù)的乘法及應(yīng)用，舉例法是解題的一種途徑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在4.5后面加上“%”，該數(shù)與原數(shù)相比（　�。�
A、大小不變B、擴(kuò)大100倍
C、縮小100倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

564÷4的商是
 
位數(shù)；815÷9的商是
 
位數(shù)；504÷7的商的最高位在
 
位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26270280是
 
位數(shù)，最高位是
 
位．從左往右數(shù)，第一個(gè)2表示
 
，第二個(gè)2表示
 
，第三個(gè)2表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)算式選擇正確答案的字母填在橫線上：

A、單價(jià)  B、數(shù)量  C、總價(jià)      
王老板準(zhǔn)備購進(jìn)5張辦公桌；
（1）360×5=1800（元）表示求：
 
； 
（2）1800÷5=360（元/張）表示求：
 
； 
（3）1800÷360=5（元）表示求：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

400×5的積的末尾有（　�。�
A、1個(gè)0B、2個(gè)0C、3個(gè)0

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能被3整除的最小兩位偶數(shù)．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一種常見的圖案，這個(gè)圖案有
 
條對稱軸，請?jiān)趫D上畫出對稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張老師準(zhǔn)備用100元錢買一些文具作為運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品，他先花45.6元錢買了12套七巧板，剩下的錢準(zhǔn)備買單價(jià)2.4元的鋼筆，最多可以買幾支鋼筆？

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同步練習(xí)冊答案