3.光明小學(xué)對600名學(xué)生進行體重調(diào)查,結(jié)果如圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題.
(1)體重正常的有330人.
(2)體重偏輕的比體重偏重的少150人.
(3)在圖中表示體重偏輕的圓心角是36度.

分析 把600名學(xué)生看作單位“1”,體重正常的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的55%,體重偏輕的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%,體重偏重的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的35%,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算.
(1)用總?cè)藬?shù)×55%=體重正常的學(xué)生人數(shù).
(2)用總?cè)藬?shù)×35%-總?cè)藬?shù)×10%列式計算.
(3)一個圓是360°,平均分成100份,1份是360°÷100=3.6°,體重偏輕的學(xué)生人數(shù)占10份,用3.6°乘10列式計算.

解答 解:(1)600×55%=330(人)
答:體重正常的有330人.
(2)600×35%-600×10%
=600×0.25
=150(人)
答:體重偏輕的比體重偏重的少150人.
(3)360°÷100×10
=3.6°×10
=36°8
答:在圖中表示體重偏輕的圓心角是36°.
故答案為:330;150;36

點評 本題關(guān)鍵是先讀懂扇形統(tǒng)計圖,找出各個量之間的關(guān)系,根據(jù)加減乘除法的意義列式計算.

練習(xí)冊系列答案
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(2)小強在第五組,他的體重可能是46千克.
(3)根據(jù)統(tǒng)計表里的數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計圖.

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