把一張長方形紙板做成一個高5cm的長方體無蓋紙盒.你有幾種思路不同的方案?畫出草圖,并計算出容積最大的紙盒體積是多少?
考點:圖形的拆拼(切拼),長方體和正方體的體積
專題:立體圖形的認(rèn)識與計算
分析:從長方形或正方形的紙板上在它的四個角上剪去大小相等的四個正方形,即可做成一個無蓋的紙盒;由于題目限制了長方體的高是5厘米,所以減去的小正方形的邊長只能是5厘米,由此找出可以裁剪的方法;要使容積最大,那么這個長方形紙板除剪去的四個小正方形外不能有浪費,由此求出此時長方體的長和寬,然后根據(jù)長方體的體積求解.
解答: 解:方法一:先把長方形紙板沿著兩條長的中線剪開,變成兩個正方形,然后把其中一個正方形進行裁剪,做成一個長方體,如下:

只要裁剪后剩下的紙牌仍是一個長、寬都大于5厘米的長方形(包括正方形)都可以,所以有無數(shù)種方案.
方法二:直接在原來長方形紙板上進行裁剪:

顯然第二種方法的容積最大,
這時長方體的體積是:
(40-5×2)×(20-5×2)×5
=30×10×5
=1500(立方厘米)
答:無數(shù)種種方案,容積最大時紙盒體積是1500立方厘米.
點評:此題主要考查長方體的體積計算的實際應(yīng)用,關(guān)鍵是求得盒子的長、寬、高各是多少.
練習(xí)冊系列答案
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適合用條形統(tǒng)計圖表示的在括號里畫“○”,適合用折線統(tǒng)計圖表示的畫“△”.
(1)自己的身高在小學(xué)階段的變化情況.
 

(2)學(xué)校圖書室各類圖書的數(shù)量.
 

(3)商場在一年內(nèi)銷售電暖器的數(shù)量變化情況.
 

(4)學(xué)校各年級的人數(shù).
 

(5)一個月的氣溫變化情況.
 

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想想算算
(1)十個千是
 

(2)一萬里面有
 
個千,六千里面有
 
千.
(3)三千六百二十是由
 
個千,
 
個百和
 
個十組成.
(4)最小的五位數(shù)是
 

(5)三個千和三個十組成的數(shù)是
 

(6)3645,3在
 
位,6在
 
位,十位上的數(shù)是
 
,個位上的數(shù)是
 

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